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          上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記；面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的_______來判斷是小明在講話的；當教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時，我們總是關上門窗，這是為了在_______減弱噪聲．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          音色　傳播過程中
          

          解析試題分析：音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記；面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的音色來判斷是小明在講話的；當教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時，我們總是關上門窗，這是為了在傳播過程中減弱噪聲．
          考點：音色、減弱噪聲的途徑
          點評：解決本題的關鍵是熟知聲音的三大特性、減弱噪聲的途徑
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記．面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的
          音色
          音色
          來判斷是小明在講話的．當教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時，我們總是關上門窗，這是為了在
          聲音的傳播過程中
          聲音的傳播過程中
          減弱噪聲．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          校園內和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的
          響度
          響度
          ；上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記．面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的
          音色
          音色
          來判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調”或“音色”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          校園內和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的     ；上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的      來判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調”或“音色”）
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年福建省九年級下學期第一次月考物理卷
				題型：填空題
			
          

						
          校園內和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的     
；上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的      
來判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調”或“音色”）
          


           
          

			
          

			
          
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