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				16．如圖1所示，體溫計示數(shù)是37.8℃．圖2中橡皮擦的長度為3.10cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 （1）使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂．
          （2）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
          解答 解：（1）在體溫計上，體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數(shù)為37.8℃；
          （2）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；橡皮擦左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與3.1cm對齊，估讀為3.10cm，所以橡皮擦的長度為L=3.10cm．
          故答案為：（1）37.8；（2）3.10．
          點評 此題考查了刻度尺、溫度計的讀數(shù)，是基本技能的考查，難度不大，屬于基礎．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．在“探究甲乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中，某小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題：
          時間/min02468101214161820
          甲的溫度/℃7072747678687878818487
          乙的溫度/℃7071737476777982848689
          （1）該組同學在某一次觀察中記錄明顯錯誤的數(shù)據(jù)是68℃；
          （2）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是甲（選填“甲”或“乙”）；
          （3）該晶體的熔點是78℃；
          （4）該晶體在76℃時，處于固（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)；
          （5）在熔化過程中需要吸收熱量的是甲和乙（選填“甲”“乙”或“甲和乙”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．如圖所示是家庭電路的一部分，請從安全用電的角度分別連接好插座和電燈（要求開關控制電燈）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下面關于熱現(xiàn)象的說法，不正確的是（　�。�
          A．物體的溫度升高，內(nèi)能增大
          B．物體溫度升高一定是吸收了熱量
          C．從游泳池上來感覺冷是由于水蒸發(fā)吸熱
          D．沿海地區(qū)冬暖夏涼是因水的比熱容較大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          11．煤油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒21g煤油放出的熱量是9.66×105J．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．如圖是一種新型吊運設備的簡化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子的自由端由電動機拉動．工人師傅用該吊運設備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B．物體A的重力為3500N，物體B的重力為2000N．掛在滑輪組掛鉤上的物體A勻速豎直上升4m的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做的功為W．掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F2625N，拉力做功的功率P為500W，滑輪組的機械效率為80%．（不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦）求：
          （1）物體B勻速上升的速度v；
          （2）拉力F1做的功為W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．如圖是精雕琢的玉器“八角素瓶”．玉器在雕琢過程中不發(fā)生變化的是（　�。�
          A．密度B．體積C．質(zhì)量D．重力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．閱讀短文并回答下列問題：
                                       超聲波及其應用
              人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
          超聲波具有許多奇異特性：空化效應--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的，傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．
          （1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
          （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
          （3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
          （4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．火車以20m/s的速度前進，在距隧道口某處鳴笛，經(jīng)5秒司機聽到回聲，此時火車頭距隧道口多遠？（聲音在空氣中傳播速度為340m/s）．
          

			
          

			
          
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