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        1. 小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實(shí)驗(yàn)器材.
          AB間電壓 BC間電壓 AC間電壓
          1.4V 1.4V 2.8V
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          (1)按如圖所示的電路圖連接電路;
          (2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓,并記錄在表格中.
          【分析與論證】
          (1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是:
          串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
          串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

          (2)分析小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想
          相符
          相符
          (填“相符”或“不相符”)
          【評(píng)估】
          這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
          (1)
          使用兩個(gè)相同的燈泡
          使用兩個(gè)相同的燈泡
          ;
          (2)
          沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù)
          沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù)
          分析:(1)根據(jù)表格中AB、BC、AC間的電壓值分析即可得出結(jié)論;
          (2)本實(shí)驗(yàn)使用相同的燈泡,只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量.
          解答:解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,UAB+UBC=UAC,所以串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和;
          (2)表格中數(shù)據(jù),兩燈泡兩端的電壓相等,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符;
          但本實(shí)驗(yàn)使用相同的燈泡,只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律;
          因此實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
          ①使用兩個(gè)相同的燈泡;②沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù).
          故答案為:
          分析與論證:
          (1)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和;
          (2)相符;
          評(píng)估:
          (1)使用兩個(gè)相同的燈泡;(2)沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù).
          點(diǎn)評(píng):此題是探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,考查了串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,同時(shí)實(shí)驗(yàn)中要得出正確的結(jié)論,應(yīng)采用規(guī)格不同的燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問(wèn):用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過(guò)較亮燈的電流大而流過(guò)較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問(wèn)題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
          小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
          請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
          (1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
          串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
          串聯(lián)電路中各處的電流是相等的

          (2)小杰同學(xué)在上述探究過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?
          提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證
          提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證

          電流表的位置 A B C
          電流(A) 0.18 0.18 0.18

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省盱眙縣某重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實(shí)驗(yàn)器材。
          連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC 間的電壓,并記錄在表格中。

          (1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是:                    。(字母表達(dá)式)
          (2) 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)的不足之處                                       。
          (3)王海同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                          ;另一同學(xué)測(cè)量時(shí),則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                       

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實(shí)驗(yàn)器材。

          連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC  間的電壓,并記錄在表格中。

          (1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是:                     。(字母表達(dá)式)

          (2) 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)的不足之處                                        。

          (3)王海同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                           ;另一同學(xué)測(cè)量時(shí),則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                        

           

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          科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)期末題 題型:問(wèn)答題

          小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問(wèn):用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過(guò)較亮燈的電流大而流過(guò)較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問(wèn)題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖8所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
          (1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是_____________________________________________________。
          (2)小杰同學(xué)在上述探究過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?___________________________

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