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        1. 【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將一個(gè)焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處.

          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲屏所示,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的成像特點(diǎn).(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
          (2)接著他保持透鏡的位置不變,改變蠟燭的位置,使蠟燭從20cm刻線處向透鏡方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),然后移動(dòng)光屏,直到光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖乙屏所示.

          【答案】
          (1)照相機(jī)
          (2)靠近
          【解析】解:(1)如圖,物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī).(2)要得到倒立、放大的實(shí)像,需要減小物距,增大像距,所以蠟燭靠近凸透鏡,光屏遠(yuǎn)離凸透鏡.所以答案是:(1)照相機(jī);(2)靠近.
          【考點(diǎn)精析】利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,掃地機(jī)器人已經(jīng)逐步進(jìn)入普通家庭,掃地機(jī)器人掃地時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的高速旋轉(zhuǎn)而使周?chē)諝饬魉偌涌,壓?qiáng)變 , 所以灰塵能被壓進(jìn)垃圾口;機(jī)器人能夠自動(dòng)躲避障礙物,其工作原理類(lèi)似蝙蝠,采用波來(lái)偵測(cè)、判斷障礙物及空間方位.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景,下列說(shuō)法中正確的是(

          A.籃球表面凹凸不平的花紋是用來(lái)增大壓力的
          B.相對(duì)于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的
          C.投入籃筐的籃球在空中下落時(shí),勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
          D.籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng),是由于受到了慣性的作用

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中每個(gè)滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提升相同的高度,不計(jì)摩擦.下列說(shuō)法正確的是( )

          A. G1=G2,則拉力做的額外功相同

          B. G1=G2,則拉力做的總功相同

          C. G1=G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

          D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小陽(yáng)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)中A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為PA、PB , 則PAPB(選填:“大于”、“等于”或“小于”),你判斷的依據(jù)是
          (2)如果甲、乙兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小陽(yáng)想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素,于是找來(lái)一端扎有橡皮膜的玻璃管,如圖所示,逐漸往試管中加水,發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著,由此他得出結(jié)論:液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.現(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜,足量的水.請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(可畫(huà)圖輔助說(shuō)明)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一切發(fā)聲的物體都在 .如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲;通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (填“能量”或“信息”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下估測(cè)中最接近事實(shí)的是( )

          A. 一張課桌桌面的寬度是5m

          B. 某同學(xué)身高的質(zhì)量是50kg

          C. 人步行的速度是10m/s

          D. 普通中學(xué)生的體積500dm3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】情景1:如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場(chǎng)景,工人將水注入一個(gè)專(zhuān)用噴嘴和噴槍?zhuān)谀抢锝佑|到高壓空氣,高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中,在落到地面以前這些小水滴變成冰晶,也就是人們看到的雪花.

          情景2,今冬,我省降雪較少,多地為了緩解旱情,在溫度較低的天氣利用直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,進(jìn)行了人工降雪.

          請(qǐng)解釋?zhuān)?/span>

          (1)人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化?

          (2)請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋人工降雪時(shí)雪的形成原因.

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