日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動，發(fā)現(xiàn)伸出越長，刻度尺振動越慢．口琴正是利用這一原理制成的一種樂器，它是靠金屬片振動發(fā)聲的，在演奏“12 34 56 i”樂曲片段的過程中（　�。�
          A．吹奏到的金屬片越來越短，音調越來越高
          B．吹奏到的金屬片越來越長，音調越來越高
          C．吹奏到的金屬片越來越短，音調越來越低
          D．吹奏到的金屬片越來越長，音調越來越低
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          根據刻度尺實驗可知：刻度尺伸出越長，振動越慢，則音調越低；刻度尺伸出越短，振動越快，音調越高；
          在演奏“123…”時，音調是逐漸升高的，可以判斷口琴的金屬片是越來越短，振動越來越快．
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于
          振動
          振動
          產生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
          音調
          音調
          發(fā)生了變化；如果
          用大小不同的力撥動刻度尺
          用大小不同的力撥動刻度尺
          則可以改變聲音的響度．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于
          振動
          振動
          產生的；保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用更大的力撥動，能夠聽出聲音的
          響度
          響度
          發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究聲音產生的原因，有人建議利用以下實驗現(xiàn)象．
          A．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減�。�
          B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
          C．用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到的聲音不同．
          D．將刻度尺的一端緊壓在桌邊，另一端伸出桌面，用不同的力撥動刻度尺使它振動，聽到的聲音不同．
          請你想一想，能說明聲音產生原因的實驗現(xiàn)象是
          B
          B
          ，其它實驗是為了研究什么問題的？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據所學物理知識完成下面內容：
          （1）刮風時，風吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的
          振動
          振動
          產生聲音；
          （2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據聲音的
          音色
          音色
          不同來識別的；
          （3）聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播
          能量
          能量
          的性質．
          （4）在圖1所示的實驗中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時音調高，劃得慢時音調低．這表明：
          物體振動的頻率越大，音調越高
          物體振動的頻率越大，音調越高
          ．
          （5）如圖2所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于
          振動
          振動
          產生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
          音調
          音調
          發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
          音調
          音調
          發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）
          如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生“的實驗中，
          將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．
          這樣做是為了
          D
          D

          A．將音叉的振動時間延遲      B．使音叉的振動盡快停下來         
          C．使聲波被多次反射形成回聲　D　將音叉的微小振動放大便于觀察．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案