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          如圖1所示，這個實驗表明（  ）
              
          A．分子間有間隙
              
          B．分子在不停地運(yùn)動
              
          C．物體是由大量分子組成的
              
          D．分子間存在引力
              
                                      
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?青云譜區(qū)模擬）如圖1所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
          （1）該實驗的原理是
          R=
          U
          I
          （或歐姆定律）
          R=
          U
          I
          （或歐姆定律）
          ．
          （2）連接電路時開關(guān)應(yīng)該
          斷開
          斷開
          ，滑片P移至
          最大阻值
          最大阻值
          處．
          （3）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為
          0.2
          0.2
          A，此時燈泡的電阻為
          10
          10
          Ω．接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向
          左
          左
          （選填“左”或“右”）移動．
          （4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1所示，這個儀器的名稱是
          驗電器
          驗電器
          ，它的作用是
          檢驗物體是否帶電
          檢驗物體是否帶電
          ，它的工作原理是
          同種電荷相互排斥
          同種電荷相互排斥
          ．
          （2）如圖2所示，這套實驗裝置可以用來做為探究
          焦耳定律
          焦耳定律
          的實驗裝置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示，這個實驗表明（  ）
          A．分子間有間隙
          B．分子在不停地運(yùn)動
          C．物體是由大量分子組成的
          D．分子間存在引力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示，這個實驗表明（  ）
              
          A．分子間有間隙                       B．分子在不停地運(yùn)動
              
          C．物體是由大量分子組成的            D．分子間存在引力
              
              
          

			
          

			
          
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