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        1. 為探究不同物質(zhì)的吸熱能力,選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B,用相同的酒精燈同時加熱相同的時間,溫度隨時間的變化圖像如圖所示。在實驗中必須使用的測量工具有鐘表和       ;由圖像可判斷      物質(zhì)的比熱容大。
          溫度計       B
          要測量物體的溫度,就要使用測量溫度的工具---溫度計;
          在橫軸上任取一點,保證加熱時間相同,也就保證了兩種物質(zhì)吸收相同的熱量;
          做縱軸的平行線,與A、B有兩個焦點,由圖線可知A的溫度升得更高;
          根據(jù)Q=Cm(t-t0),吸收的熱量相等,質(zhì)量相等,初溫相等,A的末溫高說明A的比熱容。
          故答案為:溫度計;B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
          (1)為保證實驗的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的______相同。
          (2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          時間(min)
          0
          10
          20
          30
          40

          150
          180
          泡沫塑料組水溫(℃)
          90
          74
          65
          60
          57

          21
          20
          棉絮組水溫(℃)
          90
          70
          55
          ?
          33

          20
          20
          分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃,而棉絮包的水溫度降低了________℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是________________。
          (3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“                                           ”的方法來比較兩種材料的保溫性能。
          (4)已知水溫下降的特點:溫度較高時,水溫下降得較快。根據(jù)這一特點,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?(2分)                    (     )
          A.36℃       B.39℃      C.42℃      D.45℃

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          汽車發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)選擇水作為工作物質(zhì),因為水的           大;運載火箭采用液氫作為燃料是因為液氫的        高。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          某同學(xué)家新安裝了一臺容積為500L的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫有原來的20℃升高到40℃。則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?(C=4.2×103J/(kg·℃);q焦炭=3.0×107J/kg)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          我們會看到汽車行駛過程中冒“黑煙”,其原因是____________________,
          這時發(fā)動機的效率相對較________(填“大”或“小”),發(fā)動機的散熱器常用
          水做冷卻劑是因為水的__________大.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某班同學(xué)為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),分為兩個小組做了如下實驗:
          第一小組在三個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄:

          第二小組在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄:

          ⑴分析第一小組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_____________(選填“相同”或“不相同”);相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_____________(選填“相同”或“不相同”)。
          ⑵分析第二小組的實驗數(shù)據(jù),完成下面各題:
          ①分析比較_________(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
          ②分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實驗記錄,歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少還與____                     _____有關(guān)系。
          ⑶實驗中采用的方法是:在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變,這種研究方法叫做__________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖為質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物,在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖像,由圖像可知,A、B的比熱容C1、C2的大小關(guān)系是   (     )
          A、C1>C2     B、C1<C2
          C、C1=C2      D以上都有可能

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象中與此特點無關(guān)的是(  )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水,隔著石棉網(wǎng)同時對兩試管加熱.由圖線所反映該實驗情況可知( 。
          A.水的溫度升得較快B.煤油的溫度升得較快
          C.煤油的吸熱能力強D.水吸收的熱量多

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          同步練習(xí)冊答案