日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          精英家教網(wǎng)為了探究“電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”，小明利用兩個相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線，自制了兩個匝數(shù)不同的線圈（如圖所示），并備用了適量的大頭針．請你幫助小明設(shè)計實驗方案（在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，簡要寫出探究過程和方法）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：影響電磁鐵磁性強弱的因素有：電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯．
          在探究實驗時要運用控制變量法進行實驗．
          解答：解：為了探究“電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”，要控制電路中電流大小和鐵釘一樣，線圈匝數(shù)不同，可以將兩個匝數(shù)不同的線圈串聯(lián)，實驗電路圖如圖所示：
          精英家教網(wǎng)
          依據(jù)電路圖連接電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察比較兩線圈吸引大頭針的數(shù)量，得出結(jié)論．
          點評：此題考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素，在探究時要運用控制變量法進行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖是小明設(shè)計的“探究電磁鐵”的實驗裝置圖．
          （1）說出小明的實驗方案所能夠說明的問題；
          （2）為了探究“電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”，小明利用兩個相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線，自制了兩個匝數(shù)不同的線圈，并備用了適量的大頭針．請你幫助小明設(shè)計實驗方案（在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，簡要寫出探究過程和方法）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，是小明設(shè)計的“探究電磁鐵”的實驗裝置圖．

          （1）小明的實驗方案至少能夠探究的一個問題是：
          電磁鐵磁性的有無可由電流的通斷來控制或者電磁鐵磁性的強弱可由電流大小來控制
          電磁鐵磁性的有無可由電流的通斷來控制或者電磁鐵磁性的強弱可由電流大小來控制
          ．
          （2）為了探究“電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”，小明用兩個相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線，自制了兩個匝數(shù)不同的線圈（如下圖），并備用了適量的大頭針．請你幫助小明設(shè)計實驗方案（在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)有下列實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵（含鐵芯）、和一小堆大頭針．
          （1）小明同學(xué)想利用以上器材探究“電磁鐵磁性強弱是否與電流和線圈匝數(shù)有關(guān)”，你認為他還應(yīng)補充的實驗器材是：
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ．
          （2）小明為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，他在實驗中應(yīng)注意控制不變的物理量是：
          電流大小
          電流大小
          ．
          （3）在實驗過程中，電磁鐵的磁性強弱是通過電磁鐵
          吸引大頭針的個數(shù)
          吸引大頭針的個數(shù)
           來判斷的．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)和線圈中的電流大小是否有關(guān)”的實驗中，將表面涂有絕緣漆的銅線繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路．
          （1）通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針的個數(shù)
          吸引大頭針的個數(shù)
          不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
          （2）磁性較強的是
          甲
          甲
          ．（選填“甲”或“乙”）
          （3）電磁鐵甲、乙磁性強弱不同是因為
          線圈匝數(shù)
          線圈匝數(shù)
          不同．
          （4）為了探究“電磁鐵磁性強弱與線圈中的電流大小是否有關(guān)”，需要移動滑動變阻器的滑片，改變滑片在電阻線上的位置．則應(yīng)移動滑片在電阻線上
          3
          3
          處不同位置，來改變電流，比較電磁鐵磁性強弱，從而達到探究的目的．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案