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        1. 某小組觀察200 g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時(shí)間圖象。

          (1)根據(jù)圖象判斷:冰在熔化時(shí),不斷吸收熱量, 溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”);第 34 min時(shí),這種物質(zhì)的狀態(tài)是________。
          (2) 熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水,但不會(huì)反過來傳遞,這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有________性。

          (1)不變,液態(tài) (2)方向

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?楊浦區(qū)二模)在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用測(cè)力計(jì)懸掛著體積均為200厘米3的不同物體逐漸浸入到重力均為1牛的不同液體中,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,他們觀察并記錄了測(cè)力計(jì)的示數(shù)及量筒中液體體積的變化,所有數(shù)據(jù)均記錄在表中.
          液體密度(克/厘米3 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 測(cè)力計(jì)示數(shù)F1(牛) 測(cè)力計(jì)示數(shù)F2(牛) F1-F2
          (牛)
          液體體積V1(厘米3 液體體積V2(厘米3 V2-V1
          (厘米3
          1.0 1 5 4.5 0.5 100 150 50
          2 5 4 1.0 100 200 100
          3 5 3 2.0 100 300 200
          4 5 0 5 100 300 200
          1.2 5 1.8 1.2 0.6 125 175 50
          6 1.8 0.6 1.2 125 225 100
          7 1.8 0 1.8 125 275 150
          ①在此實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差(F1-F2)、量筒中液面的兩次示數(shù)差(V2-V1)分別表明了
          浸在液體里的物體所受浮力、排開液體的體積
          浸在液體里的物體所受浮力、排開液體的體積

          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3(或5與6與7)可初步得出的結(jié)論:
          當(dāng)液體密度相同時(shí),浸在液體中的物體受到的浮力與排開液體的體積成正比
          當(dāng)液體密度相同時(shí),浸在液體中的物體受到的浮力與排開液體的體積成正比

          ③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
          物體碰到了量筒底部
          物體碰到了量筒底部

          ④分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          1與5(或2與6)
          1與5(或2與6)
          可初步得出的結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時(shí),液體密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
          ⑤要進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理時(shí),需要運(yùn)用公式
          F1-F2g(V2-V1
          F1-F2g(V2-V1
          進(jìn)行計(jì)算(用所測(cè)物理量表示),然后再歸納得出結(jié)論
          浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力
          浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖.某小組的探究記錄如下表.
          (1)實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較小盒子移動(dòng)
          距離
          距離
          的大小反映出來的.
           次數(shù) 小球質(zhì)量m/g   小球起始高度h/cm  小球移動(dòng)距離s/cm
           1  100  10  S1
           2  100  20  S2>S1
           3  100  30  S3>S2
           4  200  20  S4>S3
           5  300  20  S5>S4
          (2)小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過程中,小球的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
           能減小,小球的
          動(dòng)
          動(dòng)
          能增大.
          (3)分析表中記錄
          2
          2
          、4和5可看出,小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖1是探究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖.某小組的探究記錄如下表.
          次數(shù) 小球質(zhì)量
          m/g
          小球起始高度
          h/cm
          小盒移動(dòng)距離
          s/cm
          1 100 10 S1
          2 100 20 S2>S1
          3 100 30 S3>S2
          4 200 20 S4>S2
          5 300 20 S5>S4
          實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較小盒子移動(dòng)
          距離
          距離
          的大小反映出來的.小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過程中,小球的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能減小,小球的
          動(dòng)
          動(dòng)
          能增大.分析表中記錄
          2
          2
          、4和5可看出,小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

          (2)小紅要做“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn),她的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖2所示,實(shí)驗(yàn)過程如下.
          第一步:用細(xì)線將鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重力;
          第二步:將水倒入溢水杯中(如圖2中的B圖);
          第三步:將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)
          讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

          第四步:將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
          第五步:記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
          第六步:整理實(shí)驗(yàn)器材.
          請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題:
          ①指出小紅在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:
          測(cè)量空桶的重力
          測(cè)量空桶的重力

          ②指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:
          在B步驟中,水面沒有達(dá)到溢水口(或水沒有注滿)
          在B步驟中,水面沒有達(dá)到溢水口(或水沒有注滿)

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省九年級(jí)學(xué)業(yè)考試信息卷二物理試卷(解析版) 題型:填空題

          某小組觀察200 g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時(shí)間圖象。

          (1)根據(jù)圖象判斷:冰在熔化時(shí),不斷吸收熱量,  溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”);第 34 min時(shí),這種物質(zhì)的狀態(tài)是________。

          (2) 熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水,但不會(huì)反過來傳遞,這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有________性。

           

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