日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 熱傳遞:內(nèi)能從溫度高的物體向溫度低的物體直接傳遞,叫做熱傳遞.
          熱傳遞發(fā)生的條件:    .熱傳遞的實質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
          熱傳遞的特點:高溫的物體    熱量,內(nèi)能    ,溫度    ;低溫的物體    熱量,內(nèi)能    ,溫度    .高溫物體把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給低溫物體,直至各物體    相同(稱為熱平衡).
          【答案】分析:要解答本題需掌握:熱傳遞的條件和熱傳遞的特點.
          解答:解:熱傳遞的條件是:有溫度差;
          熱傳遞的特點是:高溫物體放出熱量,內(nèi)能減少,溫度降低.低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高.直到溫度相同.
          故答案為:有溫度差,放出,減少,降低,吸收,增加,升高,溫度
          點評:本題主要考查學(xué)生對:有溫度差才能發(fā)生熱傳遞,以及熱傳遞的特點的理解和掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          熱傳遞:內(nèi)能從溫度高的物體向溫度低的物體直接傳遞,叫做熱傳遞.
          熱傳遞發(fā)生的條件:
          有溫度差
          有溫度差
          .熱傳遞的實質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
          熱傳遞的特點:高溫的物體
          放出
          放出
          熱量,內(nèi)能
          減少
          減少
          ,溫度
          降低
          降低
          ;低溫的物體
          吸收
          吸收
          熱量,內(nèi)能
          增加
          增加
          ,溫度
          升高
          升高
          .高溫物體把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給低溫物體,直至各物體
          溫度
          溫度
          相同(稱為熱平衡).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          熱傳遞:內(nèi)能從溫度高的物體向溫度低的物體直接傳遞,叫做熱傳遞.
          熱傳遞發(fā)生的條件:________.熱傳遞的實質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
          熱傳遞的特點:高溫的物體________熱量,內(nèi)能________,溫度________;低溫的物體________熱量,內(nèi)能________,溫度________.高溫物體把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給低溫物體,直至各物體________相同(稱為熱平衡).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          熱傳遞:內(nèi)能從溫度高的物體向溫度低的物體直接傳遞,叫做熱傳遞.
          熱傳遞發(fā)生的條件:______.熱傳遞的實質(zhì):內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
          熱傳遞的特點:高溫的物體______熱量,內(nèi)能______,溫度______;低溫的物體______熱量,內(nèi)能______,溫度______.高溫物體把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給低溫物體,直至各物體______相同(稱為熱平衡).

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案