Question

探究動能的大小與哪些因素有關。

(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

    在上述甲、乙兩組實驗中：

①實驗中通過觀察           的長短，來判斷小球動能的大小。

②乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的

           。

③選用圖甲探究的是動能與_____________的關系，理由是：兩球_____________相等；得出的結論是：           。

④選用圖乙探究的是動能與______________的關系，得出的結論是：_________________。

⑤物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是___________________法；二是轉換法。

 

Answer 1

【答案】

①紙盒滑行距離；  ②速度；

③速度，  質量，  物體質量一定時，運動速度越大，動能越大；

④質量，  運動速度一定時，物體質量越大，動能越大；

⑤控制變量法。

【解析】①動能大小體現(xiàn)在對外做功的多少，可以通過紙盒移動的距離來比較動能的大��；②甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制小球的速度相等；

③甲中兩球的質量相同，高度不同，到達底端的速度不同，所以可以探究動能與運動速度大小的關系；高度越高的小球運動到底端時速度越大，把木塊撞擊的更遠，因此說明其動能越大；由此可以得出的結論是：物體質量一定時，運動速度越大，動能越大

④乙圖中兩球的高度相同，這樣到達底端的速度相同，但它們的質量不同，所以可以探究動能與質量大小的關系；質量越大的小球把平面上的木塊撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結論是：在運動速度一定時，物體質量越大，動能越大；

⑤物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是控制變量法法；二是轉換法