日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          某校實驗小組的小剛、小明、小強三位同學在一起做“探究串聯(lián)電路中各點的電流關系”的實驗，以下是他們部分實驗過程：
            
              [提出問題]：串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系?
            
          [猜想假設]：他們的猜想可能是                                         。    
            
          [設計實驗]：他們設計了如左圖所示的實驗電路。
            
              [進行實驗]：該小組用電流表分別測得數(shù)據(jù)如下表：表中的第1次測量數(shù)據(jù)是小明記錄的，第2次測量數(shù)據(jù)是小強記錄的。
              
            
                
          實驗次數(shù)
                       		      
          A的電流(A)
                       		      
          B的電流(A)
                       		      
          C的電流(A)
                       		      
          D的電流(A)
                       		  
            
                
          1
                       		      
          0.5
                       		      
          0.5
                       		      
          0.5
                       		      
          0.5
                       		  
            
                
          2
                       		      
          1.5
                       		      
          1.5
                       		      
          1.5
                       		      
          1.5
                       		  
           
              
            
              [分析論證]：該小組進行了分析論證：第1次實驗中A、B、C、D各處電流相等，第2次實驗中各處的電流也相等。所以串聯(lián)電路中，各點的電流都相等。
            
          [評估和交流]：該實驗小組在實驗結(jié)束后，小組間進行了評估交流。在評估交流過程中，發(fā)現(xiàn)有一組實驗數(shù)據(jù)是錯誤的，對照右圖可知，錯誤的是第    次實驗數(shù)據(jù)。    
            
          評估和交流后，該小組得出的正確結(jié)論是：串聯(lián)電路中，各點的電流            。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)(猜想只要與題意相關就可得分)。    
            
          (2)第2次；   
            
          (3)都相等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關系”
          （1）小剛同學做出了以下猜想：
          A、電流跟電壓成正比    B、電流跟電壓成反比       C、電流跟電壓無關
          你認為合理地猜想是
           
          （填字母），你的理論依據(jù)是
           
          ．
          （2）為了檢驗猜想是否正確，小剛設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R′標有“20Ω  1A”字樣，電壓表和電流表均完好．
          ①按電路圖將乙圖中未連接處補上．（請在答題卡上完成）
          ②在閉合開關前，小剛應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到
           
          端（選填“a”或“b”）
          ③他檢查電路連接無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，電路出現(xiàn)的故障是
           
          ．
          ④故障排除后小剛進行了實驗，下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，分析收集到的數(shù)據(jù)小剛得出的正確結(jié)論是
           
          ．
          （3）小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡（阻值約為8Ω）．閉合開關S后調(diào)節(jié)滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為
           
          A，小燈泡的額定電功率為
           
          W．
          精英家教網(wǎng)
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U/V
1
1.5
2
          

          
電流I/A
0.2
0.3
0.4
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們看很多同學特別愛吃我縣的特產(chǎn)“小陶光”蘋果，有時切塊吃，有時榨汁喝，學習了密度和浮力知識，同學們很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是某校實驗小組進行了實驗探究，如圖所示，他們首先把蘋果切成一個長方體的蘋果塊，然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中。
            
            
          (1)提出問題：蘋果塊會處于什么狀態(tài)?
            
          小剛的猜想是：蘋果可能漂浮在果汁中。
            
          說明如何驗證小剛的猜想：___________________________________________________________。
            
          (2)為了驗證小剛的猜想是否正確，同學們設計了兩種驗證方案。
            
          第一種方案：下圖是第一種方案中的一個步驟，請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=______g，蘋果汁的體積V=______cm3
            
            
          (3)第二種方案：
            
          第一步：他們先測出了蘋果汁的密度。
            
          第二步：再測蘋果塊的密度。
            
                請你使用：量筒、足量的水、細線、幾個小鉤碼等器材。幫他們設計測出蘋果塊密度的實驗方法和記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
            
          實驗方法：
            
          ① ___________________________________________________________;
            
          ②___________________________________________________________;
            
          ③___________________________________________________________;
            
          ④蘋果塊密度的表達式 = _____________________________________。
            
              (4)實驗表格：
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關系”
           (1)(4分)小剛同學做出了以下猜想：
          　  A：電流跟電壓成正比　  B：電流跟電壓成反比　  C：電流跟電壓無關
          　  你認為合理的猜想是 　　 (填字母)。你的理論依據(jù)是 　　 。
           (2)(8分)為了檢驗猜想是否正確，小剛設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R’標有“20Ω 1A”字樣，電壓表和電流表均完好。
            ①按電路圖將乙圖中未連接處補畫上。(請在答題卡上完成)
            ②在閉合開關前，小剛應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到 　　 端(選填“a”或“b”)
            ③他檢查電路連接無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，電路出現(xiàn)的故障是 　　　　　　 。
            ④排除故障后小剛進行了實驗，下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，分析收集到的數(shù)據(jù)小剛得出的正確結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
           (3)、(4分)小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡(阻值約為8Ω)。閉合開關S后調(diào)節(jié)滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為 　　　  A，小燈泡的額定電功率為 　　　 W。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關系”
           (1)(4分)小剛同學做出了以下猜想：
          　  A：電流跟電壓成正比　  B：電流跟電壓成反比　  C：電流跟電壓無關
          　  你認為合理的猜想是 　　 (填字母)。你的理論依據(jù)是 　　 。
           (2)(8分)為了檢驗猜想是否正確，小剛設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R’標有“20Ω 1A”字樣，電壓表和電流表均完好。
            ①按電路圖將乙圖中未連接處補畫上。(請在答題卡上完成)
            ②在閉合開關前，小剛應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到 　　 端(選填“a”或“b”)
            ③他檢查電路連接無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，電路出現(xiàn)的故障是 　　　　　　 。
            ④排除故障后小剛進行了實驗，下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，分析收集到的數(shù)據(jù)小剛得出的正確結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
           (3)、(4分)小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡(阻值約為8Ω)。閉合開關S后調(diào)節(jié)滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為 　　　  A，小燈泡的額定電功率為 　　　 W。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案