Question

我們看很多同學(xué)特別愛(ài)吃我縣的特產(chǎn)“小陶光”蘋果，有時(shí)切塊吃，有時(shí)榨汁喝，學(xué)習(xí)了密度和浮力知識(shí)，同學(xué)們很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會(huì)是怎樣的?于是某校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如圖所示，他們首先把蘋果切成一個(gè)長(zhǎng)方體的蘋果塊，然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中。

(1)提出問(wèn)題：蘋果塊會(huì)處于什么狀態(tài)?

小剛的猜想是：蘋果可能漂浮在果汁中。

說(shuō)明如何驗(yàn)證小剛的猜想：___________________________________________________________。

(2)為了驗(yàn)證小剛的猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種驗(yàn)證方案。

第一種方案：下圖是第一種方案中的一個(gè)步驟，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=______g，蘋果汁的體積V=______cm³

(3)第二種方案：

第一步：他們先測(cè)出了蘋果汁的密度。

第二步：再測(cè)蘋果塊的密度。

      請(qǐng)你使用：量筒、足量的水、細(xì)線、幾個(gè)小鉤碼等器材。幫他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)出蘋果塊密度的實(shí)驗(yàn)方法和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

實(shí)驗(yàn)方法：

① ___________________________________________________________;

②___________________________________________________________;

③___________________________________________________________;

④蘋果塊密度的表達(dá)式 = _____________________________________。

    (4)實(shí)驗(yàn)表格：

Answer 1

(1)如果蘋果塊的密度小于蘋果汁密度，則蘋果塊漂浮，應(yīng)該把蘋果塊放入果汁中，待其靜止后，觀察。

(2)27．2；60。

(3)①用細(xì)線系一小鉤碼放入盛水的量筒中記下讀數(shù)V₁；

②用細(xì)線把蘋果塊和這一鉤碼系好一起完全浸沒(méi)于量筒水中，讀數(shù)為V₂；

③則蘋果塊體積為V₂－V₁；

  ④27.2／(V₂－V₁)g／mL。

(4)表格：（只要表格正確，表格中若無(wú)數(shù)據(jù)可不扣分，2分)

蘋果塊的質(zhì)量 m|g	鉤碼和水的體積 V1/mL	鉤碼、蘋果塊和水的總體V2／mL	蘋果塊的體積 V/mL	蘋果塊的密度 ／(g／mL)
27.2	V1	V2	(V2一V1)	27.2／(V2一Vl)