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        1. 如圖,2003年10月15日是一個特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實(shí)況,火箭能夠把“神州五號”送入太空是因?yàn)?!--BA-->
          力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
          力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
          分析:首先要大體知道火箭升空的具體過程,然后對此時的火箭進(jìn)行受力分析,即可得到答案.
          解答:解:火箭尾部,液態(tài)氫燃燒,噴出高溫高壓的氣體,對空氣有一向下的力,物體間力的作用是相互的,空氣也對火箭一個向上的力,正是這個力改變了火箭的運(yùn)動狀態(tài),使火箭升空,這就是反沖運(yùn)動.
          故答案為:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
          點(diǎn)評:火箭能夠升空,是由靜止到運(yùn)動,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化.這是此題的突破口.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖:2003年10月15日,“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁.請你結(jié)合物理知識回答下列問題:
          (1)飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量
          不變
          不變
          (填“變了”或“不變”)
          (2)飛船在太空遨游,它
          受到
          受到
          力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是
          飛船的運(yùn)動狀態(tài)時刻在改變
          飛船的運(yùn)動狀態(tài)時刻在改變

          (3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識.
          物體之間力的作用是相互的
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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,2003年10月15日是一個特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實(shí)況,火箭能夠把“神州五號”送入太空是因?yàn)開_____.
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          科目:初中物理 來源:《第12章 運(yùn)動和力》2011年單元測試卷(7)(解析版) 題型:填空題

          如圖,2003年10月15日是一個特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實(shí)況,火箭能夠把“神州五號”送入太空是因?yàn)?u>    .

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          如圖:2003年10月15日,“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁.請你結(jié)合物理知識回答下列問題:
          (1)飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量    (填“變了”或“不變”)
          (2)飛船在太空遨游,它    力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是   
          (3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識.   

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