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          一實驗小組同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

          (1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作          ，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)         知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.2N；
          (2)一同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是                                    ．
          (3)在操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：                                            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）勻速直線運(yùn)動；二力平衡；（2）沒有控制壓力相同（或不符合控制變量法）；（3）將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計示數(shù)進(jìn)行比較。
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?吳中區(qū)一模）某小組同學(xué)在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，選用了四種不同材料制成的五個合金導(dǎo)體做了多次實驗，實驗電路如圖13所示．實驗的環(huán)境溫度及導(dǎo)體的溫度等均不發(fā)生變化，實驗中測得電壓表、電流表的示數(shù)均準(zhǔn)確無誤，并記錄如下表：
          

          


          
實驗序號
導(dǎo)體
導(dǎo)體的材料
電壓U（V）
電流I（A）
          

          
1
A
鎳鉻合金
2
0.2
          

          
2
4
0.4
          

          
3
6
0.6
          

          
4
B
康銅合金
2
0.1
          

          
5
4
0.2
          

          
6
6
0.3
          

          
7
C
鎳鉻合金
2
0.4
          

          
8
4
0.8
          

          
9
6
1.2
          

          
10
D
鋁鎳鐵合金
6
0.5
          

          
11
E
鐵鉻鋁合金
2
0.3
          ①分析比較實驗序號
          1、2、3（或4、5、6或7、8、9）
          1、2、3（或4、5、6或7、8、9）
          的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以歸納得出的初步結(jié)論：對于某導(dǎo)體來說，通過它的電流與它兩端的電壓成正比．
          ②分析比較實驗序號1、4、7、11或2、5、8或3、6、9、10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：
          不同導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過導(dǎo)體的電流不同
          不同導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過導(dǎo)體的電流不同
          ．
          ③進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可以得出：
          （a）分析比較實驗序號1、2、3和7、8、9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，該小組得出：同種材料制成的導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值是相同的．你認(rèn)為他們的結(jié)論是
          錯誤
          錯誤
          （選填“正確”或“錯誤”）的．
          （b）分析比較實驗序號1、2、3（或7、8、9）和4、5、6和10和11的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出：
          不同材料制成的不同導(dǎo)體兩端的電壓與通過的電流的比值不同
          不同材料制成的不同導(dǎo)體兩端的電壓與通過的電流的比值不同
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?嘉定區(qū)一模）某小組同學(xué)在“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，用若干節(jié)新干電池做電源，分別把電阻R1、R2與電流表串聯(lián)在電路中，記錄電流表的示數(shù)，實驗過程如圖中A、B、C、D、E、F所示．

          （1）比較圖中A與D（或B與E，或C與F）及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
          當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過不同導(dǎo)體的電流不同
          當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過不同導(dǎo)體的電流不同
          ；
          （2）比較圖中A與B與C（或D與E與F）中的電流與電壓的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：
          同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
          同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?楊浦區(qū)二模）某小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的過程中發(fā)現(xiàn)：有時光屏上不能成像； 有時能在光屏上成縮小的像；有時能在光屏上成放大的像；有時能在光屏上成等大的像．為了 研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件和規(guī)律，該小組同學(xué)進(jìn)行實驗，并將每次實驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記 錄在下表中． 

          


          
表一（凸透鏡的焦距為 f1=10 厘米）
 
表二（凸透鏡的焦距為 f1=12 厘米）
          

          
實驗序號
物距（厘米）
像距（厘米）
像的大小
實驗序號
物距（厘米）
像距（厘米）
像的大小
          

          
1
5
光屏上不能成像
5
6
光屏上不能成像
          

          
2
15
30
放大
6
15
60
放大
          

          
3
20
20
等大
7
24
24
等大
          

          
4
30
15
縮小
8
30
20
縮小
          ①分別比較實驗序號 1 或 5 中的物距與各自凸透鏡焦距的大小關(guān)系，及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：
          物體在焦點之內(nèi)，在凸透鏡的同一側(cè)成正立的放大的虛像
          物體在焦點之內(nèi)，在凸透鏡的同一側(cè)成正立的放大的虛像
          ．
          ②繼續(xù)分析表格中的數(shù)據(jù)，并把表格中的物距u與像距v分別與各自凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)當(dāng)
          物距介于二倍焦距與一倍焦距之間
          物距介于二倍焦距與一倍焦距之間
          時，在光屏上成放大的像；當(dāng)
          當(dāng)物距與像距相同且都等于二倍焦距
          當(dāng)物距與像距相同且都等于二倍焦距
          時，在光屏上成等大的像；當(dāng)
          物距大于二倍焦距
          物距大于二倍焦距
          時，在光屏上成縮小的像．
          ③請進(jìn)一步分析比較實驗序號 2 與 3 與 4（或 6 與 7 與 8）數(shù)據(jù)中的物距u與像距v及所成像的變化關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：
          物距增大，像距減小
          物距增大，像距減小
          ．
          ④請進(jìn)一步綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)并經(jīng)運(yùn)算后可歸納得出的結(jié)論是：
          1
          u
          +
          1
          v
          =定值
          1
          u
          +
          1
          v
          =定值
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          一實驗小組同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
          


          


          (1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作           ，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)          知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.2N；
          


          (2)一同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是                                    
．
          


          (3)在操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：                                            

          


           
          

			
          

			
          
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