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          如圖是小明為“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”而設(shè)計的實驗裝置．左右兩裝置中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和煤油外，其余都相同．完成該實驗還必需的器材是
          溫度計
          溫度計
          ，使煤油和水升高相同的溫度，加熱水的時間長表示
          吸熱能力強
          吸熱能力強
          ．如果用該裝置來比較不同液體燃料熱值大小關(guān)系，除了要將酒精燈中的酒精換成等質(zhì)量的不同燃料外，還需做的改動是：
          兩個容器中裝入同質(zhì)量的水
          兩個容器中裝入同質(zhì)量的水
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要使煤油和水升高相同的溫度就要測量水和煤油的溫度，要使用溫度計；
          加熱時間的長短表示了物質(zhì)吸收熱量的多少，加熱時間長的吸收熱量多，不同的物質(zhì)在質(zhì)量和升高的溫度相同時，吸收的熱量是不同的；
          比較不同液體燃料熱值大小關(guān)系時，需加熱同質(zhì)量的同種物質(zhì)，通過溫度的變化可知熱值的大�。�
          解答：解：需要使用測量液體溫度的溫度計；
          水的比熱容比煤油的比熱容大，相同質(zhì)量的水和煤油、升高相同的溫度，加熱水的時間長表示長，說明水的吸熱能力強．
          如果用該裝置來比較不同液體燃料熱值大小關(guān)系，除了要將酒精燈中的酒精換成等質(zhì)量的不同燃料外，需在兩個容器內(nèi)裝入同質(zhì)量的水．
          故答案為：溫度計；吸熱能力強；兩個容器中裝入同質(zhì)量的水．
          點評：本實驗的幾個關(guān)鍵點：一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用；二是用好控制變量法；三是對實驗操作中的注意問題有所了解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?淮安一模）小明同學(xué)在研究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中對小球在斜面上的運動狀況很感興趣，于是他找來頻閃照相機對小球在斜面及其運動到光滑的水平面時的情況進行拍照，每隔0.1s的時間曝光一次，如圖是小明做三次實驗的示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題．

          （1）如圖（a）小球從A點運動到D點，平均速度為
          1
          1
          m/s，小球在斜面上運動速度越來越
          大
          大
          （選填“大”或“小”），在水平面上的運動
          是
          是
          （選填“是”或“不是”）勻速直線運動．
          （2）如圖（b）所示，小明再換用質(zhì)量較大的球重做實驗，比較圖（a）和圖（b），你可以得出結(jié)論：
          不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放，到達(dá)水平面時的速度相同
          不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放，到達(dá)水平面時的速度相同
          ．
          （3）小明又將圖（a）實驗用的小球放在   10.0cm處，自由釋放小球，拍攝出如圖（c）所示的照片，比較圖（a）和圖（c），得出結(jié)論：
          相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放，到達(dá)水平面時的速度不同
          相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放，到達(dá)水平面時的速度不同
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的情景利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．
          （1）選用玻璃板的目的是
          便于觀察和確定像的位置
          便于觀察和確定像的位置
          ．
          （2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是
          比較像與物的大小關(guān)系
          比較像與物的大小關(guān)系
          ．
          （3）為便于觀察，該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到
          蠟燭B
          蠟燭B
          ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題
          （4）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
          相等
          相等
          ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ．像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等
          ．
          （5）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于
          玻璃板較厚
          玻璃板較厚
          造成的；
          （6）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會
          不變
          不變

          （7）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？
          B
          B

          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作
          （8）經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：
          應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點，測出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離，比較各個對應(yīng)點到鏡面的距離是否像等
          應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點，測出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離，比較各個對應(yīng)點到鏡面的距離是否像等
          ．
          （9）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是
          虛
          虛
          像；
          （10）從該實驗中得出的結(jié)論是：
          平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相等；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直
          平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相等；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是小明“探究斜面機械效率”的實驗裝置，他在實驗時用彈簧測力計拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運動，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
          

          


          
實驗
          次數(shù)          		
斜面傾
          斜程度          		
斜面高
          h/m          		
斜面長
          s/m          		
沿斜面拉
          力F/N          		
機械效
          率η
          

          
1
較緩
0.1
0.5
2
60%
          

          
2
較陡
0.2
0.5
3
★
          （1）①比較數(shù)據(jù)中的物重和
          拉力
          拉力
          可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和
          沿斜面移動距離
          沿斜面移動距離
          可知斜面是否費距離．
          ②在第2次實驗中拉力所做的額外功是
          0.3
          0.3
          J．
          （2）小明完成兩次實驗后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機械效率越高．他的結(jié)論
          不可靠
          不可靠
          （選填“可靠”或“不可靠”），理由是
          實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性
          實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性
          ．
          （3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見．在盤山公路、鑷子、汽車方向盤中，應(yīng)用了斜面的是
          盤山公路
          盤山公路
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為8mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩個完全相同的棋子；
          （1）探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是
          ①
          ①
          （填序號）．
          （2）實驗時，小明應(yīng)在
          A
          A
          （填“A”或“B”）側(cè)觀察棋子A經(jīng)玻璃板所成的像．
          （3）在實驗中，直尺的作用是便于比較
          像與物到玻璃板距離
          像與物到玻璃板距離
          的關(guān)系；
          （4）在玻璃板前放一個棋子A，在玻璃板后面移動棋子B，直到與棋子A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了
          像與物大小相等
          像與物大小相等

          （5）當(dāng)棋子B與棋子A的像完全重合時，移去棋子B，在原位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，說明平面鏡成的
          虛
          虛
          像
          （6）做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識，其中不正確的是
          D
          D

          A．將棋子向玻璃板靠近，像的大小不變
          B．將棋子和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
          C．當(dāng)棋子與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
          D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為物體．
          （1）為便于觀察，該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          （較明亮/較黑暗）環(huán)境中進行；
          （2）實驗時點燃蠟燭A，并在玻璃板后面移動沒有點燃的蠟燭B，當(dāng)
          蠟燭B與蠟燭A的像重合
          蠟燭B與蠟燭A的像重合
          時，B的位置即為A的像所在的位置．若移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置放置一光屏，則在光屏上
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是
          虛
          虛
          （選填“實”或“虛”）像；
          （3）實驗中直尺的作用是便于比較像與物
          到玻璃板距離
          到玻璃板距離
          的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關(guān)系．
          （4）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？
          不合理
          不合理
          ，理由是：
          只有一次實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論不具有普遍性
          只有一次實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論不具有普遍性
          ．
          

			
          

			
          
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