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        1. 如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.
          (1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇
          a、c
          a、c
          兩圖來進(jìn)行比較.實驗中通過觀察
          紙盒子被推動距離
          紙盒子被推動距離
          的大小,來判斷小球動能的大小.
          (2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是
          讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下
          讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下

          (3)要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇
          a、b
          a、b
          兩圖來進(jìn)行實驗.
          分析:(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)控制變量的思想,就應(yīng)該讓小球下落高度相同(達(dá)到水平面時的速度相同),且區(qū)質(zhì)量不同的小球做實驗;能量(動能)的大小,可通過對盒子做的功的多少來反映,這是一種轉(zhuǎn)換的方法;
          (2)為了控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是讓質(zhì)量不同的小球從同一高度由靜止?jié)L下;
          (3)要研究動能與速度的關(guān)系,根據(jù)控制變量的思想,就應(yīng)該讓小球的質(zhì)量相同,從不同的高度滾下--到達(dá)水平面的速度相同.
          解答:解:(1)根據(jù)控制變量的思想,要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,對圖中各因素(質(zhì)量、速度)的異同點進(jìn)行分析;可判斷出選擇ac兩圖進(jìn)行比較;實驗中動能的大小是通過紙盒子被推動距離(小球?qū)凶幼龉Χ嗌伲┓从吵鰜恚?br />(2)為了確保小球到達(dá)水平面的速度相同,就必須讓小球在同一高度滾下;
          (3)根據(jù)控制變量的思想,要研究動能與速度的關(guān)系,從圖中找出質(zhì)量相同、速度不同的兩圖即ab;
          故答案為:(1)a、c;紙盒子被推動距離;
          (2)讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下;
          (3)a、b.
          點評:明確本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法,反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          19、如圖所示,在研究滑輪組時,測得A物體重3N,當(dāng)拉動甲測力計,使A以0.1m/s的速度勻速向右移動時,甲、乙測力計的示數(shù)分別為0.5N和1.2N.則拉動甲測力計的功率大約是
          0.15
          W,在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功約為
          0.12
          J.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          12、如圖所示,在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像.已知凸透鏡的焦距為f,由此可以判斷像距v和物距u所在的范圍是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像,已知凸透鏡的焦距為f,由此可以判斷像距υ物距μ所在的范圍是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在研究滑輪組時,測得A物體重3N,當(dāng)拉動甲測力計,使A以0.1m/s的速度勻速向右移動時,甲、乙測力計的示數(shù)分別為0.5N和1.2N.則拉動甲測力計的功率大約是
           
          W,在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功約為
           
          J.在拉動的過程中A物體對地面的壓強
           
          (選填“變大”或“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在“研究平面鏡成像特點”的實驗中.需要的器材有火柴、白紙、刻度尺、兩支蠟燭和作為平面鏡的
           
          ,點燃蠟燭后,移動另一支蠟燭,使它恰好與蠟燭所成的像在同一位置上.
          (1)觀察和比較鏡中像與蠟燭的大小,可以得出平面鏡里所成的像和物體的大小
           
          ;
          (2)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離,可以得出平面鏡里所成的像和物體到鏡面的距離
           
          ;
          (3)將兩支蠟燭的位置用線連接起來后與鏡面所在位置比較,可以得出像和物的連線與鏡面
           

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          同步練習(xí)冊答案