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          如圖是探究并聯(lián)電路電流特點的一種實用電路，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光．過一會兒，由于燈泡L1的質(zhì)量問題，燈絲被燒斷了．則下列說法正確的是
          

          

          

          A．滑動變阻器實際功率變小
          

          

          B．燈泡L2額定功率變大
          

          

          C．燈泡L2亮度不變
          

          

          D．燈泡L2亮度變亮

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣？如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計熱量損失）．
          （1）請你幫小明完成這兩個問題的探究．
          ①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時間后，電阻
          R2
          R2
           （選填“R1”或“R2”）應放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．
          你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          煤油的比熱容比水的比熱容小，質(zhì)量和吸收的熱量一定時煤油升溫快
          煤油的比熱容比水的比熱容小，質(zhì)量和吸收的熱量一定時煤油升溫快
          ．
          ②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質(zhì)量和初溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當
          電壓
          電壓
          相同時，電阻越
          小
          小
          ，產(chǎn)生的熱量越多．
          （2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調(diào)等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭，這樣就可以解決問題．這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻
          小
          小
          ，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量
          少
          少
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流關系的實驗中：
          （1）小明連完電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻度線左邊偏轉，其原因可能是
          A
          A
          ．
          A．電流表的正、負接線柱接反了    B．電流過大，超過了量程
          C．電流表并聯(lián)在用電器兩端       D．電流過小
          （2）改進后小明測出了支路中的電流，然后只變換了一根導線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖中用筆畫線畫出改動的導線（先在原導線上打“×”，再更改接法）．
          （3）實驗結束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示，得出了結論：
          ①并聯(lián)電路各支路電流相等②干路中的電流等于各支路中的電流之和．
          

          


          
A點電流IA/A
B點電流IB/A
C點電流IC/A
          

          
0.3
0.3
0.6
          你認為上述實驗的不足之處是：
          使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗，只進行一次實驗，只測出一組實驗數(shù)據(jù)，實驗次數(shù)太少
          使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗，只進行一次實驗，只測出一組實驗數(shù)據(jù)，實驗次數(shù)太少
          ．
          （4）小明又根據(jù)左圖研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖．由于電流表A1指針偏轉較A2小，所以小明認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因：
          讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程
          讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究并聯(lián)電路的電流關系，小芳設計了如圖所示的實驗電路，其中R1是定值電阻，R2是電阻箱．實驗時改變電阻箱接入電路中的電阻值，在下表中記錄了各次實驗中電流表A1的示數(shù)I1與電流表A2的示數(shù)I2．根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可歸納出I1與I2的關系式為：
          I1=I2+0.5A
          I1=I2+0.5A
          ．
          

          


          
I2/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
          

          
I1/A
0.7
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究并聯(lián)電路的電流關系，小芳設計了如圖所示的實驗電路，其中R1是定值電阻，R2是電阻箱．實驗時改變電阻箱接入電路中的電阻值，在下表中記錄了各次實驗中電流表A1的示數(shù)I1與電流表A2的示數(shù)I2．根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可歸納出I1與I2的關系式為：
          I1=I2+0.6A
          I1=I2+0.6A
          ． 
          

          


          
I2/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
          

          
I1/A
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
1.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009年吉林省長春市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣？如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計熱量損失）．
          （1）請你幫小明完成這兩個問題的探究．
          ①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時間后，電阻______ （選填“R1”或“R2”）應放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．
          你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
          ②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質(zhì)量和初溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當______相同時，電阻越______，產(chǎn)生的熱量越多．
          （2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調(diào)等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭，這樣就可以解決問題．這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻______，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量______．

          

			
          

			
          
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