Question

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（l）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意

 

（只要求寫(xiě)出一條）．
（2）由b圖可知，

 

的保溫性能較好．
（3）根據(jù)其中的任何一條曲線說(shuō)明水冷卻的特點(diǎn)：

 

．

Answer 1

分析：此實(shí)驗(yàn)一定要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的，這樣可以直接觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況來(lái)判斷保溫材料的性能情況；結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律，當(dāng)溫度不再改變時(shí)，即水溫降到了室溫．

解答：解：（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制：熱開(kāi)水的質(zhì)量相同、熱開(kāi)水的初溫相同或熱開(kāi)水的體積相同等；
（2）由圖象可知，在相同時(shí)間內(nèi)，材料①塑料泡沫作保溫材料時(shí)，水降溫慢；因此①材料保溫效果好；
（3）由圖象可知，水溫下降的速度逐漸變慢，最后保持不變；
故答案為：（1）熱開(kāi)水的質(zhì)量相同；（2）塑料泡沫；（3）水溫下降的速度逐漸變慢，最后保持不變．

點(diǎn)評(píng)：利用坐標(biāo)圖象進(jìn)行分析，是物理學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能；控制變量法是物理實(shí)驗(yàn)常用的方法，要求學(xué)生牢固掌握．