Question

電學(xué)課中，老師曾講過(guò)“水果電池”，激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋(píng)果導(dǎo)電性能的探究，因?yàn)殡娐分须娏骱苄�，電源電壓不變，下表是該同學(xué)研究蘋(píng)果的形狀、甜度和通過(guò)的電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（將蘋(píng)果當(dāng)成電阻）
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫(xiě)出兩條填在橫線上．

結(jié)論一：

蘋(píng)果的導(dǎo)電性能與形狀無(wú)關(guān)

；
結(jié)論二：

越甜的蘋(píng)果導(dǎo)電性能越好

．

Answer 1

分析：（1）用導(dǎo)線將電阻、開(kāi)關(guān)、電流表和電源順次連接起來(lái)即可；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟將實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出來(lái)，注意用控制變量法進(jìn)行分析，比如插入蘋(píng)果的深度相同，只改變兩極間的距離．
（3）導(dǎo)電性能與蘋(píng)果的具體關(guān)系．

解答：解：（1）如圖所示

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：
①按照電路圖將蘋(píng)果1連入電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表，記錄示數(shù)為I₁；
②將蘋(píng)果1削了皮后，重復(fù)步驟①記錄示數(shù)為I₂；
③將蘋(píng)果1切掉一部分后，重復(fù)步驟①記錄示數(shù)為I₃；
④用蘋(píng)果2和蘋(píng)果（3分）別重復(fù)步驟①②③記錄示數(shù)為I₄～I(xiàn)₉．
（3）結(jié)論一：蘋(píng)果的導(dǎo)電性能與形狀無(wú)關(guān)；
結(jié)論二：越甜的蘋(píng)果導(dǎo)電性能越好．

點(diǎn)評(píng)：會(huì)按要求會(huì)出正確的電路圖，會(huì)分析探究實(shí)驗(yàn)．