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				使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提重物所用的力就是物重的    ．在圖中，動滑輪和所掛的重物的總重是500N，則所用的拉力F大小是    N．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：①滑輪組的省力情況是由承擔重物的繩子股數(shù)決定的，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提重物所用的力就是物重的幾分之一．
          ②使用滑輪組提升重物時，繩子末端的拉力：．
          解答：解：①使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提重物所用的力就是物重的幾分之一．
          ②所用的拉力F=
          故答案為：幾分之一；250．
          點評：此題只要考查：滑輪組的省力情況和繩子末端拉力的計算方法．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提重物所用的力就是物重的
           
          ．在圖中，動滑輪和所掛的重物的總重是500N，則所用的拉力F大小是
           
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一根2m長的杠桿，左、右兩端所掛物體的物重之比為3：2，則它的右力臂是
          0.8
          0.8
          m．使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提重物所用的力就是物重的
          幾倍
          幾倍
          （不計摩擦及滑輪重）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          把定滑輪和動滑輪組合在一起，就成了
          滑輪組
          滑輪組
          ．它既能
          省力
          省力
          ，又能
          改變動力的方向
          改變動力的方向
          ．使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的
          1
          n
          1
          n
          ．將這個物體提升h高度，那么滑輪繩子的自由端應該拉過
          nh
          nh
          的長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          運用知識解決問題：
          （1）當汽車剎車前，乘客和汽車是
          運動的
          運動的
          ，當汽車剎車時，汽車由于
          受力
          受力
          很快停下來，而乘客由于
          慣性
          慣性
          還要保持原來的運動狀態(tài)，會向
          前
          前
          傾倒，容易發(fā)生危險．
          在汽車上畫出剎車時的受力示意圖．
          （2）一種混合液的密度為ρ，是由密度分別為ρ1、ρ2的甲、乙兩種液體混合而成．則甲、乙兩種液體的體積之比為
          （ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）
          （ρ2-ρ）/（ρ-ρ1）

          （3）一根繩子只能承受300N的力，要用它勻速提起700N的物體．幾種滑輪組如圖2（每個動滑輪重20N、繩子的重量和摩擦不計），要求：使用滑輪個數(shù)最少，站在地面上用力．
          ①通過計算選擇使用滑輪組并在圖中畫出滑輪組的繞線；
          ②算出此時所用拉力大小和滑輪組的機械效率．
          ③當使用同一個滑輪組提起一個400N的重物時，滑輪組的機械效率是多大？分析總結同一個滑輪組的機械效率與所提物重的關系是怎樣的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內將泥桶勻速提高2m．求：
          （1）工人使用滑輪組時做的有用功；
          （2）工人拉繩子的力；
          （3）工人做的總功；
          （4）拉力的功率；
          （5）滑輪組的機械效率（得數(shù)保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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