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        1. 如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
          1200
          1200
          N的力,可以將重1200N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將
          減少
          減少
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).
          分析:(1)由定滑輪的特點(diǎn)可知定滑輪不能省力,但可以改變力的方向.
          (2)提高機(jī)械效率的方法:額外功相同時(shí),增大有用功;有用功相同時(shí),減小額外功.
          解答:解:(1)定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿,因此使用定滑輪并不省力,所以用的拉力F=G=1200N;
          (2)提升的重物質(zhì)量不變時(shí),
          由W=Gh可知:兩種機(jī)械做的有用功相同,
          將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用時(shí),在提升重物的同時(shí),也要把動(dòng)滑輪提起,故增大了額外功;
          由η=
          W有用
          W
          ×100%可知,將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用時(shí),機(jī)械效率減。
          故答案為:1200;減。
          點(diǎn)評(píng):使用定滑輪,在不考慮摩擦和繩重時(shí),F(xiàn)=G;同時(shí)考查學(xué)生對(duì)滑輪組機(jī)械效率影響因素的了解和掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
          100
          100
          N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).若把定滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,好處是
          省力
          省力
          ,但機(jī)械效率將
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
          100
          100
          N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重),使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是
          可以改變力的方向
          可以改變力的方向
          .如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將
          減小
          減小
          (增大/減小/不變).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=
          100
          100
          N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,則機(jī)械效率將
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

          如圖所示,工人通過(guò)定滑輪用F=______N的力,可以將重100N的物體勻速向上提升(不計(jì)摩擦和繩重).若把定滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物,好處是                         ,但機(jī)械效率將_______(填“增大”、“減小”或“不變”).

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