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          科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易的電子拉力計(jì)，圖甲是其原理圖．彈簧的一端固定水平地面上，另一端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R2接觸良好且不計(jì)摩擦）．已知物體A的質(zhì)量為100kg，定值電阻R1= 6?，R2是一根長為6cm的均勻電阻線（阻值與其長度成正比），其最大阻值為24?，電源電壓為6V，電流表的量程為0~0.6A．當(dāng)不拉拉環(huán)是時(shí)，金屬滑片P剛好處于a端．已知該彈簧伸長的長度△l與所受豎直向上的拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，問：

          ⑴要把電流表的表盤改為拉力計(jì)的表盤，則拉力計(jì)表盤的零刻度應(yīng)標(biāo)在電流表表盤的何處？
          ⑵閉合開關(guān)，當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí)，R2接入電路中的電阻為多少？
          ⑶在保證電路安全的條件下，拉環(huán)拉力的最大值為多大？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ⑴0.2A處⑵4?⑶750N
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某班科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易的電子拉力計(jì)，圖甲是其原理圖．放在水平地面上的物體A通過硬質(zhì)彈簧與拉環(huán)相連．彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R2接觸良好且不計(jì)摩擦）．已知物體A的質(zhì)量為100kg，定值電阻R1=6?，R2是一根長為6cm的均勻電阻線（阻值與其長度成正比），其最大阻值為24?，電源電壓為6V，電流表的量程為0～0.6A．當(dāng)不拉拉環(huán)是時(shí)，金屬滑片P剛好處于a端．已知該彈簧伸長的長度△l與所受豎直向上的拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，問：
          （1）要把電流表的表盤改為拉力計(jì)的表盤，則拉力計(jì)表盤的零刻度應(yīng)標(biāo)在電流表表盤的何處？
          （2）閉合開關(guān)，當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí)，R2接入電路中的電阻為多少？
          （3）在保證電路安全的條件下，物塊A對(duì)地面的壓力范圍是多少？（取g=10N/kg）
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?懷柔區(qū)二模）某�？萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從水中打撈物體的模型，如圖所示．其中D、E、G、H都是定滑輪，M是動(dòng)滑輪，杠桿BC可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OB=3：4．杠桿BC和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)．人站在地面上通過拉繩子提升水中的物體A，容器的底面積為300cm2，人的質(zhì)量是70kg，通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力時(shí)，A始終以0.6m/s的速度勻速上升．當(dāng)杠桿到達(dá)水平位置時(shí)物體A總體積的五分之三露出液面，液面下降了50cm，此時(shí)的拉力為F1，它的功率為P1，地面對(duì)他的支持力是N1；當(dāng)物體A完全離開液面時(shí)，此時(shí)通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力為F2，它的功率為P2，地面對(duì)人的支持力是N2．已知A的質(zhì)量為75kg，N1：N2=2：1，忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg．
          求：（1）當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之三時(shí)，物體所受的浮力；
          （2）動(dòng)滑輪M受到的重力；
          （3）P1：P2的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?延慶縣二模）某�？萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從水中打撈物體的模型，如圖所示．其中D、E、G、H都是定滑輪，M是動(dòng)滑輪，杠桿BC可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OB=3：4．杠桿BC和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)．人站在地面上通過拉繩子提升水中的物體A，容器的底面積為300cm2．人的質(zhì)量是70kg，通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力F1時(shí)，地面對(duì)他的支持力是N1，A以0.6m/s的速度勻速上升．當(dāng)杠桿到達(dá)水平位置時(shí)物體A總體積的五分之二露出液面，液面下降了50cm，此時(shí)拉力F1的功率為P1；人通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力F2時(shí)，物體A以0.6m/s的速度勻速上升．當(dāng)物體A完全離開液面時(shí)，地面對(duì)人的支持力是N2，拉力F2的功率為P2．已知A的質(zhì)量為75kg，N1：N2=2：1，忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg．求：
          （1）當(dāng)物體露出液面為總體積的五分之二時(shí)，物體所受的浮力；
          （2）動(dòng)滑輪M受到的重力G；
          （3）P1：P2的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?門頭溝區(qū)二模）某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多開關(guān)控制的模擬電路，如圖所示，電源兩端電壓不變．當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1，電流表A示數(shù)為I1，電阻R2消耗的電功率為P2；當(dāng)開關(guān)S、S2閉合，S1、S3斷開時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U1′，電壓表V2的示數(shù)為U2，電流表A的示數(shù)為I2，電阻R2消耗的電功率為P2′，電阻R3消耗的電功率為P3；當(dāng)開關(guān)S、S2、S3閉合，S1斷開時(shí)，電壓表V2的示數(shù)為U2′，電流表A的示數(shù)為I3．已知：U1：U2=20：27，P2：P2′=25：9，U2′=7.2V，P3=3.6W．
          求：（1）電流表示數(shù)I1與I2的比值   
          （2）電阻R1的阻值  
          （3）電源電壓．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某�？萍夹〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從水中打撈物體的模型，如圖所示．其中D、E、G、H都是定滑輪，M是動(dòng)滑輪，B、C為固定在支架上的兩個(gè)定滑輪，細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì)．人站在地面上通過拉繩子提升水中的物體A，容器的底面積為200cm2．當(dāng)物體A總體積的五分之二露出液面時(shí)，人通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力為F1，地面對(duì)他的支持力是N1，A以0.2m/s的速度勻速上升，此時(shí)液面比A全部浸沒的時(shí)候下降了50cm，拉力F1的功率為P1；當(dāng)物體A完全離開液面時(shí)，人通過細(xì)繩施加豎直向下的拉力為F2，物體A以0.2m/s的速度勻速上升，地面對(duì)人的支持力是N2，拉力F2的功率為P2．已知A的質(zhì)量為75kg，人的質(zhì)量是70kg，N1：N2=9：8，忽略細(xì)繩與滑輪的摩擦以及水對(duì)物體的阻力，g取10N/kg．求：
          （1）動(dòng)滑輪M受到的重力G；
          （2）P1：P2的值．
          

			
          

			
          
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