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        1. 生活處處有科學(xué)。
          (2)有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋(如圖),筷子相當(dāng)于   (選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。
          省力

          試題分析:杠桿分為三種:一省力杠桿、二費(fèi)力杠桿、三等臂杠桿,動力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿,如圖是動力臂大于阻力臂是省力杠桿。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。
          ⑴將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個位置,它就是刻度尺的_______________;
          ⑵如圖所示,將質(zhì)量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向_____(選填“左” 或“右” )移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離和刻度尺的____________到支座的距離; 

          ⑶根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=__________(用題目中所給物理量表示)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識,如家庭廚房:
          (1)使用筷子時,筷子實質(zhì)上是一種       杠桿;
          (2)電飯鍋是利用電流的      效應(yīng)工作的;
          (3)炒菜時,廚房里飄來菜香,說明了分子是在                 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示工具在使用時,屬于費(fèi)力杠桿的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,杠桿長0.4米,在它的中點(diǎn)B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,求:力F的大小和方向。                                                  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2 N. 不計摩擦和繩重,所用的拉力分別是F和F, 機(jī)械效率分別是η和η,則
          A.F>FB.F=F. C.ηD.η

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (8分)如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。

          (1)計算物體上升的速度。
          (2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________,并列式計算出該物理量。
          (3)計算滑輪組提升該重物時的機(jī)械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小華通過實驗探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中,保持阻力、阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù),并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像,如圖所示。請根據(jù)圖像推算,當(dāng)L1為0.1m時,F(xiàn)1    N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度,勻速拉到頂點(diǎn)A,施加的力分別為F1、F2.拉力做功分別為W1、W2,拉力的功率為P1、P2.下列正確的是(   )

          A.F1<F2  W1=W2  P1<P2
          B.F1>F2  W1>W(wǎng)2  P1>P2
          C.F1>F2  W1=W2  P1=P2
          D.F1<F2  W1=W2  P1>P2

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          同步練習(xí)冊答案