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        1. 小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:
          讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平
          讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平

          (2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
          99
          99
          ℃,說明此時(shí)該地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)當(dāng)水沸騰時(shí),如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將
          不變
          不變
          .(填“升高”、“不變”或“降低”)
          (4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:
          減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
          減少水的質(zhì)量或提高水的初溫

          分析:(1)從溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷:
          溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁.
          溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒,待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
          讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平.
          (2)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).
          1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.
          (3)液體沸騰的特點(diǎn):不斷吸收熱量,溫度保持不變.
          (4)從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,根據(jù)出現(xiàn)加熱時(shí)間長的原因,分析改進(jìn)措施.
          解答:解:(1)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用知:讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,酒精燈的位置偏右.
          (2)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃.
          1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越高,沸點(diǎn)越高,所以此時(shí)小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
          (4)從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長,說明吸收熱量多,根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱不變,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,所以可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫.
          故答案為:(1)讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平;(2)99;小于;(3)不變;(4)減少水的質(zhì)量或提高水的初溫.
          點(diǎn)評(píng):水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn),一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點(diǎn)、沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點(diǎn)、加熱時(shí)間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)等等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤之處:①
          讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平
          讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平
          ;②
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

          (2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
          99
          99
          ℃,說明此時(shí)該地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)當(dāng)水沸騰時(shí),需要繼續(xù)
          吸收
          吸收
          熱量,水的溫度
          不變
          不變
          .(填“升高”、“不變”或“降低”)
          (4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:
          減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
          減少水的質(zhì)量或提高水的初溫

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤之處:
          讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平
          讀數(shù)時(shí)視線沒有和液柱上表面相平
          ,
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁

          (2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
          99
          99
          ℃,說明此時(shí)該地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖所示.則圖
          A
          A
          是水在沸騰時(shí)的情況.
          (4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:
          減少水的質(zhì)量
          減少水的質(zhì)量

          (5)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為
          水銀
          水銀
          的溫度計(jì).
          測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
          4題
          水銀
          -39 357
          酒精 -117 78
          (6)本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器有
          溫度計(jì)
          溫度計(jì)
          秒表
          秒表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)實(shí)驗(yàn)通常用溫水加熱的目的是
          縮短加熱時(shí)間
          縮短加熱時(shí)間
          ,實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序是
          自下而上
          自下而上
          (填“自上而下”或“自下而上”).
          (2)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底(或視線未與液柱的上表面相同或酒精燈的外焰未正對(duì)燒杯底)
          溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底(或視線未與液柱的上表面相同或酒精燈的外焰未正對(duì)燒杯底)

          (3)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
          99
          99
          ℃,水沸騰時(shí),杯口冒出“白氣”,這是水蒸氣遇冷
          液化
          液化
          形成的(填一物態(tài)變化).沸騰時(shí)若繼續(xù)加熱,水的溫度將
          不變
          不變
          (填“不變”、“上升”或“下降”).水沸騰時(shí)杯中氣泡的情景應(yīng)是圖丙中的
          a
          a
          圖(填“a”或“b”).
          (4)若撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并未立即停止沸騰,可能的原因是
          燒杯底部和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱
          燒杯底部和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱


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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出她使用溫度計(jì)的兩處錯(cuò)誤:
          讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱上表面相平;
          讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱上表面相平;
          溫度計(jì)玻璃泡接觸杯底
          溫度計(jì)玻璃泡接觸杯底

          (2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
          99
          99
          ℃,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將
          不變
          不變
          .(填“升高”、“不變”或“降低”)
          (3))小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:
          減少水的質(zhì)量
          減少水的質(zhì)量

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