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          在測(cè)量鹽水的密度時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          ①用天平測(cè)出空杯子的質(zhì)量m1
          ②在空杯子中倒入適量的鹽水，稱(chēng)出它們的總質(zhì)量m2
          ③把杯子中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
          ④根據(jù)ρ=
          (m1-m2)V
          ，求出鹽水密度．
          （1）用這個(gè)方案來(lái)測(cè)量鹽水的密度時(shí)，測(cè)得的結(jié)果將
           
          （填“偏大”或“偏小”），造成這一誤差的主要原因是：
           
          ．
          （2）如果要測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)你用同樣的器材設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法．實(shí)驗(yàn)方法：
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，為測(cè)量某種液體的密度，小華用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作：
          a、將小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V1；
          b、讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2；
          c、將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2．
          （1）使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)檢查指針是否指在
           
          ．
          （2）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度，圖中合理的操作順序應(yīng)為
           
          （填對(duì)應(yīng)字母代號(hào)）．
          （3）小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中時(shí)，排開(kāi)液體的重為G=
           
          ．
          （4）待測(cè)液體的密度可表示為ρ液=
           
          ．
          （5）小華還算出了小石塊的密度，其表達(dá)式為ρ石=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          牛奶被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為最接近完善的食物，但市面上參水太多能否利用身邊物體鑒別是否參水，某同學(xué)在只有天平?jīng)]有量筒的情況下，又選用了，空飲料瓶，水等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第一步用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量m1，第二步裝滿水測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2，求出水的體積V=
          (m2-m1)ρ水
          ，根據(jù)他的思路他的第三步是
          （1）
           
          （說(shuō)出具體方法和測(cè)算的物理量并用字母表示）；
          （2）求得牛奶的密度為
           
          ．（運(yùn)用所測(cè)得的和已知的物理量的字母來(lái)表示）
          （3）他利用所測(cè)得的數(shù)據(jù)算出了牛奶的密度為1.01g/cm3；他上網(wǎng)查出牛奶的密度是1.03g/cm3是問(wèn)通過(guò)比較能確定牛奶是否摻水？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料，在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小娜拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度．她來(lái)到物理實(shí)驗(yàn)室，利用天平和砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

          （1）①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端
           
          處，此時(shí)天平的指針靜在如圖甲所示的位置，應(yīng)向
           
          （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
          ②用天平測(cè)出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為
           
          cm3．
          ③再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為
           
          g，量筒中椰汁的質(zhì)量為
           
          g．
          ④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為
           
          g/cm3．
          （2）暑假時(shí)爸爸給小娜帶回來(lái)一個(gè)椰子，小娜感覺(jué)椰汁十分可口，她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢？于是，她找來(lái)了兩個(gè)量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個(gè)空的椰汁飲料盒和記號(hào)筆，測(cè)出了椰汁的密度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
          ①用剪刀將飲料盒的上端剪開(kāi)，裝入適量的椰汁，放入水盆中使其豎直漂浮，并用記號(hào)筆在盒上作出水面位置的標(biāo)記．
          ②將盒中的椰汁全部倒入量筒，測(cè)出其體積為V1．
          ③向盒中裝水，放入水盆中使其豎起漂浮，調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面
           
          ．
          ④
           
          ．
          ⑤椰汁密度的表達(dá)式為ρ椰汁=
           
          （用物理量的符號(hào)表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）把天平放在
           
          ，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
           
          ，使天平橫梁平衡．
          （2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
          A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
          B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；
          C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；
          以上操作的正確順序是：
           
          （填字母代號(hào)）．
          （3）由圖可得老醋的體積為
           
          cm3，老醋的密度是
           
          g/cm3=
           
          ㎏/m3．

          （4）學(xué)習(xí)“密度”知識(shí)中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們都要多次測(cè)量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積．其中，“測(cè)定物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了
           
          ；“探究物質(zhì)的某種特性”實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．
          （1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：
          ①將天平放在
           
          桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的
           
          處，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺中線的左邊，此時(shí)應(yīng)向
           
          調(diào)節(jié)
           
          ，使指針指在分度標(biāo)尺的中線處，這時(shí)橫梁平衡；
          ②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是
           
          cm3；
          ③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
           
          g；
          ④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=
           
          g/cm3．
          （2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下：
          ①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；
          ②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
          ③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．
          請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=
           
          （用字母表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用天平和量筒測(cè)某種藥液的密度，需要進(jìn)行下列操作．請(qǐng)完成相關(guān)填空：
          （1）將天平放在水平桌面上，然后
           
          ．這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將
           
          向
           
          （填“左”或“右”）移動(dòng)．
          （2）調(diào)好天平后，稱(chēng)得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為50g，然后將藥液倒一部份在量筒中，量筒示數(shù)如圖乙中放大圖所示，量筒中藥液的體積是
           
          cm3
          （3）將剩余的藥液和燒杯放回天平上稱(chēng)稱(chēng)得的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是
           
          g，這種藥液的密度是
           
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在“測(cè)量食用油密度”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）小宇所在的實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)方案如下：
          ①用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
          ②向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出燒杯和食用油總質(zhì)量m2；
          ③將燒杯中的食用油倒入量筒，測(cè)出食用油的體積V；
          ④根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出食用油的密度ρ．
          請(qǐng)寫(xiě)出食用油的密度表達(dá)式ρ=
           
          ，按小宇方法測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏
           
          （選填“大”或“小”），原因是
           
          ．
          （2）小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“容器和液體總質(zhì)量m-液體體積V”的圖象，如圖所示，由圖象可知該液體的密度為
           
          kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小剛同學(xué)要測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示．

          （1）他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼，其結(jié)果記為m3；
          （2）請(qǐng)按照?qǐng)D甲的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
          第一步：
           
          ；
          第二步：
           
          ；
          第三步：倒掉瓶子的水后，小剛將醬油倒入瓶子中，用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量倒掉瓶子的水后，小剛將醬油倒入瓶子中，用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3=
           
          g．
          （3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度ρ醬油=
           
          g/cm3（結(jié)果保留2位小數(shù)）
          （4）老師說(shuō)小剛的方法并不是十分精確的，經(jīng)老師提示后，小剛一想的確如此，請(qǐng)你寫(xiě)出造成實(shí)驗(yàn)不夠精確的主要原因是實(shí)驗(yàn)步驟第三步中
           
          ．如果水的密度小于醬油的密度，則測(cè)得醬油的密度
           
          （選填“大于”、“小于”或等于）實(shí)際的密度．
          

			
          

			
          
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