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        1. (2003?咸寧)如圖,用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,會看到原來閉攏的兩金屬箔片將
          張開
          張開
          ,這是因為
          同種電荷互相排斥
          同種電荷互相排斥
          分析:驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器,它是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的;物體帶負電的原因是物體缺少電子,和中性物體接觸時,它會從中性物體奪取電子而使中性物體由于失去電子而帶上正電.
          解答:解:用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,使兩金屬箔片都帶上正電荷,因同種電荷互相排斥而使金屬箔片將張開.
          故答案為:張開;同種電荷互相排斥.
          點評:此題主要考查的是學生對驗電器的用途和原理的了解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2003?咸寧)如圖所示的電路中,當開關(guān)S閉合后,兩燈都不發(fā)光,某同學用一段導線去查找電路故障,他將導線并接在燈L2的兩端時,發(fā)現(xiàn)燈Ll亮L2不亮;當把導線并在燈Ll兩端時,發(fā)現(xiàn)兩個燈都不亮,由此可知( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2003?咸寧)如圖中,試畫出與已知光線對應(yīng)的入、出射光線.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2003?咸寧)如圖為一指甲刀的示意圖,它由三個杠桿組成,若用Fl的力剪指甲時,試畫出杠桿ABC的動力臂L1和阻力臂F2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2003?咸寧)如圖所示,是取自課本中用來研究“動能大小跟哪些因素有關(guān)“的實驗裝置圖.
          [小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關(guān),起點越高,到達底端的速度越大,運動小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運動距離越長,說明小球具有動能越大]
          (1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結(jié)論:
          在質(zhì)量一樣的情況下,物體的速度越大,其動能越大
          在質(zhì)量一樣的情況下,物體的速度越大,其動能越大
          .實驗中被控制的物理量是
          質(zhì)量
          質(zhì)量

          (2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結(jié)論:
          在速度一樣的情況下,物體的質(zhì)量越大,其動能越大
          在速度一樣的情況下,物體的質(zhì)量越大,其動能越大
          .實驗中被控制的物理量是
          速度
          速度

          (3)實驗結(jié)果表明,物體動能與物體的
          速度和質(zhì)量
          速度和質(zhì)量
          有關(guān);
          速度和質(zhì)量
          速度和質(zhì)量
          越大,動能就越大.

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