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        1. 一木塊靜止在斜面上,如圖所示,用力的示意圖畫出斜面受到的壓力F。
          (2分)如圖所示,重為4N的小球漂浮在水面上,用力的示意畫出小球所受到的力.
          (1)1分    (2)2分      略
          斜面受到的壓力F,作用點在桌面上,方向與斜面垂直。漂浮在水面上的小球,受到重力和浮力,大小相等。重力方向豎直向下,浮力方向豎直向上。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          機(jī)器的軸承中加入潤滑油的目的是     摩擦;某同學(xué)看到家里的書柜門松了,關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間,書柜門就關(guān)緊了,這主要是通過增加           的方法增大柜門與門框之間的摩擦力。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          (1)重為4牛的球體靜止在水平地面上,用力的圖示法在圖中畫出它受到的重力G。

          (2)根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖12所示,甲圖是一把普通門鎖,構(gòu)造簡單,使用方便,乙是三把鑰匙。它們都應(yīng)用了相關(guān)物理知識:
          (1)開鎖時,鎖舌能自動彈起,應(yīng)用了彈簧的       。
          (2)鎖使用一段時間后,有時鎖不易打開,通常在鎖芯中加入粉末狀鉛筆芯后,鎖就順利打開,原因是鎖芯中加入粉末狀鉛筆芯后       (選填“增大”或“減小”)了摩擦。
          (3)若同一把鎖的鑰匙設(shè)計成如圖乙所示的三種形狀,   種設(shè)計的鑰匙開鎖最省力。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          如圖甲,重為10N的物體,對斜面的壓力為6N,用力的示意圖畫出物體A受到的重力及對斜面的壓力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如下圖所示,足球運動員用頭頂球攻門。球被頂飛,這時施力物體是____________。同時運動員的頭也感到痛。由以上事實說明:物體間力的作用是_______________的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          李豪同學(xué)總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
          (1)當(dāng)要探究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

          甲 探究摩擦力與哪些因素有關(guān)       乙 探究動能的大小與哪些因素有關(guān)
          例如:圖中甲實驗是讓木塊在水平面上做________運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平板上滑行的________反映出來的。
          (2)當(dāng)要探究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用_______________法來探究。
          例如:甲實驗探究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)保持接觸面的粗糙程度不變,多次改變_______大小;乙實驗探究小球動能的大小與速度的關(guān)系,就要控制小球的________不變,多次改變小球在水平板上的初速度大小。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素,小明同學(xué)做了下面一個實驗,把一個如圖所示的實心物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推上端,小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒,由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體,請在圖中畫出它所用最小推力的方向。

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          同步練習(xí)冊答案