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        1. 在用實驗的方法來研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素時,需要選擇不同規(guī)格的導(dǎo)體,下表中已經(jīng)給出了一些不同規(guī)格的導(dǎo)體,其中能夠滿足需要的是

          [  ]

          A.①⑤⑥⑦
          B.③④⑤⑥
          C.①②③④
          D.⑤⑥⑦⑧
          答案:A
          解析:

          研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素采用的是“控制變量法”,分為只讓長度改變、材料改變和橫截面積改變?nèi)竭M行。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版 題型:013

          在用實驗的方法來研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素時,需要選擇不同規(guī)格的導(dǎo)體,下表中已經(jīng)給出了一些不同規(guī)格的導(dǎo)體,其中能夠滿足需要的是

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          A.①⑤⑥⑦

          B.③④⑤⑥

          C.①②③④

          D.⑤⑥⑦⑧

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          科目:初中物理 來源: 題型:013

          在用實驗的方法來研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素時,需要選擇不同規(guī)格的導(dǎo)體,下表中已經(jīng)給出了一些不同規(guī)格的導(dǎo)體,其中能夠滿足需要的是

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          A.①⑤⑥⑦

          B.③④⑤⑥

          C.①②③④

          D.⑤⑥⑦⑧

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          科目:初中物理 來源:2009-2010年湖北恩施最新中考模擬題物理試卷(五) 題型:實驗題

          趙小剛為了驗證自己的第一種猜想,于是將整個電路斷開,仔細(xì)檢查所有的接頭處,并對其進行加固,用絕緣膠布將其包好.檢查完畢后,重新接上電源,但電燈“忽明忽暗”的現(xiàn)象仍然沒有得以解決.于是他否定了第一種猜想.

          趙小剛為了驗證他的第二種猜想,找到物理老師,從實驗室里借來了實驗儀器,想用實驗的方法來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.他首先模仿家庭電路中的走線情況,連接了一個最簡單的電路以便實驗.(如圖13)
          (1)請你幫他還沒完成的電路連接完整;
          (2)閉合開關(guān),他將滑動變阻器的滑片向         邊滑動,電壓表示數(shù)逐漸變      ,小燈泡慢慢變亮.接著又反方向移動滑片,電壓表示數(shù)逐漸變      ,小燈泡又逐漸變暗.趙小剛說:“電燈忽明忽暗是由于        造成的”,由此,對其第二個猜想得以驗證.
          (3)趙小剛看到小燈泡上標(biāo)有“3.8V,1.15W”的字跡.于是,趙小剛在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下.表格中有一空未完成,請依據(jù)圖14將其讀數(shù)填入相應(yīng)空格內(nèi).

          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          u(V)
          3.4
          3.8
          4.2
          i(A)
          0.26
           
          0.32
          燈泡亮度
          逐漸變亮
           
          由以上表格中的數(shù)據(jù),趙小剛很快得出了這只小燈泡的額定功率約為1.1227W.此時他想,在實驗中誤差是不可避免的,但也不至于相差這么大呀?燈泡上標(biāo)的額定功率是1.15W,而自己實驗求得的燈泡額定功率只有1.1227W,這究竟是什么原因呢?正當(dāng)他一籌莫展的時候,他恍然大悟.造成其錯誤的原因是                                   .在一旁看熱鬧的爺爺此時終于發(fā)話了:“家里電燈暗些,說明電壓低,這樣我每天用電茶壺?zé)涂梢允‰娦?”爺爺?shù)脑拰?請簡要說明理由:                          .

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          科目:初中物理 來源:2009-2010年湖北恩施最新中考模擬題物理試卷(五) 題型:實驗題

          趙小剛為了驗證自己的第一種猜想,于是將整個電路斷開,仔細(xì)檢查所有的接頭處,并對其進行加固,用絕緣膠布將其包好.檢查完畢后,重新接上電源,但電燈“忽明忽暗”的現(xiàn)象仍然沒有得以解決.于是他否定了第一種猜想.

          趙小剛為了驗證他的第二種猜想,找到物理老師,從實驗室里借來了實驗儀器,想用實驗的方法來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.他首先模仿家庭電路中的走線情況,連接了一個最簡單的電路以便實驗.(如圖13)

          (1)請你幫他還沒完成的電路連接完整;

          (2)閉合開關(guān),他將滑動變阻器的滑片向          邊滑動,電壓表示數(shù)逐漸變       ,小燈泡慢慢變亮.接著又反方向移動滑片,電壓表示數(shù)逐漸變       ,小燈泡又逐漸變暗.趙小剛說:“電燈忽明忽暗是由于         造成的”,由此,對其第二個猜想得以驗證.

          (3)趙小剛看到小燈泡上標(biāo)有“3.8V,1.15W”的字跡.于是,趙小剛在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下.表格中有一空未完成,請依據(jù)圖14將其讀數(shù)填入相應(yīng)空格內(nèi).

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          u(V)

          3.4

          3.8

          4.2

          i(A)

          0.26

           

          0.32

          燈泡亮度

          逐漸變亮

           

           由以上表格中的數(shù)據(jù),趙小剛很快得出了這只小燈泡的額定功率約為1.1227W.此時他想,在實驗中誤差是不可避免的,但也不至于相差這么大呀?燈泡上標(biāo)的額定功率是1.15W,而自己實驗求得的燈泡額定功率只有1.1227W,這究竟是什么原因呢?正當(dāng)他一籌莫展的時候,他恍然大悟.造成其錯誤的原因是                                    .在一旁看熱鬧的爺爺此時終于發(fā)話了:“家里電燈暗些,說明電壓低,這樣我每天用電茶壺?zé)涂梢允‰娦?”爺爺?shù)脑拰?請簡要說明理由:                           .

           

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