【題目】在火車站，通�？梢�(jiàn)到列車運(yùn)行時(shí)刻表。其中的 T14 次列車時(shí)刻如下表所示，則
停靠站 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開(kāi)車時(shí)刻 | 里程/km |
上海 | …… | 18：00 | 0 |
蚌埠 | 22：07 | 22：15 | 486 |
濟(jì)南 | 03：03 | 03：12 | 966 |
北京 | 08：00 | …… | 1463 |
（1）列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行的路程、時(shí)間各為多少?
（2）蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段列車運(yùn)行平均速度是多少 km/h？
中考解讀考點(diǎn)精練系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題
電子冰箱
電子冰箱是利用珀?duì)栙N效應(yīng)制成的．所謂珀?duì)栙N效應(yīng)，是指當(dāng)兩種不同的導(dǎo)體相連，并與一個(gè)直流電源連接成通路時(shí)，在兩導(dǎo)體的結(jié)點(diǎn)處有吸熱或者放熱的現(xiàn)象發(fā)生（如圖甲）．此效應(yīng)是可逆的，即當(dāng)電流方向改變時(shí)，原來(lái)的吸熱端變?yōu)榉艧岫�，而原�?lái)的放熱端變?yōu)槲鼰岫耍ㄈ鐖D乙）．
該效應(yīng)的物理解釋是：電荷在導(dǎo)體中運(yùn)動(dòng)形成電流．由于電荷在不同的材料中處于不同的能級(jí)，當(dāng)它從高能級(jí)向低能級(jí)運(yùn)動(dòng)時(shí)，便釋放出多余的能量；相反，從低能級(jí)向高能級(jí)運(yùn)動(dòng)時(shí)，從外界吸收能量．能量在兩材料的交界面處以熱的形式吸收或放出．
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體在應(yīng)用中吸放熱效果更明顯． 電子冰箱簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)為：將P型半導(dǎo)體、N型半導(dǎo)體、以及銅板、銅導(dǎo)線連成一個(gè)回路，銅板和導(dǎo)線只起導(dǎo)電作用，回路由 12V直流電供電（如圖丙），接通電流后，一個(gè)接點(diǎn)變冷（冰箱內(nèi)部），另一個(gè)接頭散熱（冰箱后面散熱器）． 為了取得更大的制冷效果，實(shí)際的電子冰箱是把多對(duì)PN型半導(dǎo)體按圖丁連接起來(lái)的．
（1）電子冰箱應(yīng)該使用________（直流/交流）電源供電．
（2）如果某種電荷從P型半導(dǎo)體通過(guò)結(jié)點(diǎn)至N型半導(dǎo)體時(shí)需要從外界吸收能量，則這種電荷是在___（P型/N型） 半導(dǎo)體處于較高的能級(jí)．
（3）如果在丁圖中加裝可以改變電流方向的開(kāi)關(guān)，則在必要時(shí)________（也可以/不可以）將食物放在電子冰箱內(nèi)加熱．
（4）如圖丁所示，多對(duì)PN型半導(dǎo)體對(duì)是________（串聯(lián)/并聯(lián)）連接的．
（5）如圖丁所示，應(yīng)該將________（上面/下面）的絕緣陶瓷片置于電子冰箱內(nèi)部來(lái)制冷．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 高處滾下的小球能對(duì)木塊做功因?yàn)榫哂袆?dòng)能
B. 由c處向d處運(yùn)動(dòng)的木塊具有動(dòng)能
C. 從a處滾到c處過(guò)程中小球動(dòng)能大小保持不變
D. 木塊和小球到達(dá)d處停下時(shí)動(dòng)能均為零
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2013年長(zhǎng)沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為 J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為 W．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是某同學(xué)做測(cè)量小車的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（摘要），請(qǐng)你將其報(bào)告中的問(wèn)題補(bǔ)充完整．
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度．
（實(shí)驗(yàn)原理）_____．
（實(shí)驗(yàn)器材）小車、_____，_____、斜面、金屬擋板、小木塊．
（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖所示
（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）如表所示
測(cè)的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 55 | |
時(shí)間t/s | 2.5 | 2.0 | |
平均速度v/（cms﹣1） |
（實(shí)驗(yàn)分析）
（1）小車在AB段的平均速度是_____cm/s，在AC段的平均速度是_____cm/s，小車全程是做_____運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，應(yīng)_____（選填“增大”或“減小”）斜面的坡度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇______。
（2）若他們選擇a和b是為了研究______。
（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答______；理由是______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一聲喇叭，經(jīng)4s聽(tīng)到回聲，求：（v空=340m/s）
（1）聲音在空氣中傳播的距離；
（2）汽車從按了喇叭到聽(tīng)到回聲行駛的距離；
（3）汽車?guó)Q笛時(shí)與前面高山的距離是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？老師告訴他，___________________，因此___________。小明研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境下，球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質(zhì)量m有關(guān)。下表為小明某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
小球編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
小球的質(zhì)量m（千克） | 0.002 | 0.005 | 0.04 | _______ |
小球的半徑r（厘米） | 0.5 | 0.5 | 2 | 4 |
小球的收尾速度v（米/秒） | 16 | 40 | 20 |
|
（1）通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)小球可以得出結(jié)論：在相同環(huán)境下，______________。
（2）根據(jù)__________知識(shí)，可以確定編號(hào)為3號(hào)的小球，受到的最大阻力為_______牛。
（3）小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關(guān)。與3號(hào)小球做對(duì)比，請(qǐng)給4號(hào)小球的質(zhì)量設(shè)置合適的數(shù)據(jù)填在表 _________中，以便完成探究。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】廚房里處處都有物態(tài)變化（本題除選填外，其他空只填物態(tài)變化的名稱）
(1)人的生命離不開(kāi)水，一杯水的前世今生充滿了神奇，人們通常的飲用水約 70%來(lái)自于固體冰川_____形成的淡水，圖甲是水壺?zé)那榫埃?/span> “白氣”的形成是水經(jīng)歷了先_____后_____的過(guò)程。
(2)舌尖上的美味離不開(kāi)肉，圖乙是從冰箱冷凍室里拿出的一塊凍肉，過(guò)一會(huì)兒看到其表面有一層“白粉”，這是一種_____現(xiàn)象；觸摸片刻會(huì)感覺(jué)手指被“黏”住了，這是因?yàn)閮鋈馍系谋鰺崛刍伤笥?/span>_____的原因。
(3)沒(méi)有什么煩惱是一頓火鍋解決不了的，光滑細(xì)嫩的凍豆腐（圖丙）涮火鍋必備，它經(jīng)冷凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水_____（選填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝華”或“先凝固后熔化”）而形成的．此時(shí)，端上來(lái)的一盆海鮮，仙霧繚繞美輪美奐，如圖丁所示，這是利用干冰_____吸熱形成的．
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