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        1. 如圖所示,小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,桌面對(duì)木塊的摩擦力將
          不變
          不變
          ,木塊對(duì)桌面的壓力
          不變
          不變
          ,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)
          變大
          變大
          .  (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
          分析:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著放在桌面上的木塊勻速直線滑動(dòng),木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力;
          (2)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變.
          (3)根據(jù)公式p=
          F
          S
          ,壓力相同時(shí),比較受力面積,受力面積小的壓強(qiáng)大.
          解答:解:在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力始終等于木塊的重力,所以不變,摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān),所以摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是平衡力;因?yàn)槭芰γ娣e減小,所以壓強(qiáng)變大.
          故答案為:不變;不變;變大.
          點(diǎn)評(píng):摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變,跟物體的運(yùn)動(dòng)速度,接觸面的大小都無(wú)關(guān).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          3、如圖所示,小明同學(xué)用滑輪組將摩托車向上吊起的過(guò)程中,摩擦車具有的機(jī)械能( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,小明同學(xué)用動(dòng)滑輪提升900N的木箱,木箱以0.5m/s的速度勻速上升2m,所用拉力F的大小為500N(不計(jì)繩重和摩擦).
          (1)拉力F做功的功率是多少?
          (2)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          彈弓是一種常見(jiàn)的玩具,它能把“子彈”射出一段距離.如圖所示,小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢(shì)能的大小與物體形變的關(guān)系.
          (1)彈弓彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)
          子彈射出的距離
          子彈射出的距離
          來(lái)比較的;
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明獲得的觀察記錄是:在使用相同“子彈”時(shí),彈弓的橡皮筋被拉得越長(zhǎng),“子彈”射得越遠(yuǎn).分析得到的結(jié)論是
          物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大
          物體的彈性形變?cè)酱,彈性?shì)能就越大
          ;
          (3)做完實(shí)驗(yàn)后,小明繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn):“子彈”彈射的距離與橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(不受力時(shí)的長(zhǎng)度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量、彈射的角度等因素有關(guān),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證實(shí)“子彈”彈射的距離與彈射的角度有關(guān)
          先保證橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(不受力時(shí)的長(zhǎng)度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論
          先保證橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(不受力時(shí)的長(zhǎng)度)、彈性形變的大小、“子彈”的質(zhì)量都相同;改變彈射的角度,比較彈射的距離,從而得出結(jié)論

          (4)請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)完成小明提出的猜想:同一橡皮筋的彈性形變相同時(shí),子彈的質(zhì)量越大彈射距離越

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是小明同學(xué)用放大鏡觀察書(shū)中的字時(shí),觀察到的兩種現(xiàn)象,分析甲、乙兩幅圖可知:放大鏡是一個(gè)
          透鏡.若透鏡的焦距為5cm,則觀察到甲圖現(xiàn)象時(shí),透鏡與字間的距離應(yīng)滿足的條件是
          小于5cm
          小于5cm
          ,觀察到乙圖現(xiàn)象時(shí),透鏡與字間的距離應(yīng)滿足的條件是
          大于10cm
          大于10cm

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,小明同學(xué)用小錘輕敲右邊的音叉后,發(fā)現(xiàn)與左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起,并且聽(tīng)到了音叉發(fā)出的聲音.
          (1)左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起,說(shuō)明
          音叉在振動(dòng)
          音叉在振動(dòng)
          ,實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料小球的作用是
          將振動(dòng)放大,便于觀察
          將振動(dòng)放大,便于觀察

          (2)由實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論有:①
          發(fā)聲的物體在振動(dòng)
          發(fā)聲的物體在振動(dòng)
          ;②
          空氣能傳播聲音(或聲波能傳播能量)
          空氣能傳播聲音(或聲波能傳播能量)

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