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        1. 如圖,(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境.

          (一)甲圖說(shuō)明聲音在______中能傳播;
          (二)乙圖中的聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的______;
          (三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在______中不能傳播.
          【答案】分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
          解答:解:(一)一位同學(xué)敲擊桌子,另一位同學(xué)在另一端能夠聽到聲音,說(shuō)明聲音能夠在固體中進(jìn)行傳播;
          (二)當(dāng)在盛水的魚缸里敲擊石塊時(shí),外面的同學(xué)聽到的聲音是通過(guò)水、玻璃和空氣傳播到耳朵里的;
          (三)當(dāng)不斷向外抽氣時(shí),鬧鐘的聲音會(huì)逐漸減小,說(shuō)明聲音不能夠在真空中進(jìn)行傳播;
          故答案為:固體;水、玻璃和空氣;真空.
          點(diǎn)評(píng):解決此題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖,(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境.

          (一)甲圖說(shuō)明聲音在
          固體
          固體
          中能傳播;
          (二)乙圖中的聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的
          水、玻璃和空氣
          水、玻璃和空氣
          ;
          (三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在
          真空
          真空
          中不能傳播.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境.

          (一)甲圖說(shuō)明聲音在______中能傳播;
          (二)乙圖中的聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的______;
          (三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在______中不能傳播.

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          (一)甲圖說(shuō)明聲音在______中能傳播;
          (二)乙圖中的聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的______;
          (三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在______中不能傳播.

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          (一)甲圖說(shuō)明聲音在______中能傳播;
          (二)乙圖中的聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的______;
          (三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在______中不能傳播.

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