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        1. 在制作“橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖).究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.

          (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是________.
          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:

          1
          拉力(鉤碼總重)F/N
          0
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          2
          橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm
          4.5
          5.1
          5.7
          6.3
          6.9
          7.5
          3
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm
          0
          0.6
          1.2
           
          2.4
          3.0
          ①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=________ cm.
          ②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
          ③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)
          進(jìn)行分析比較?
          答:應(yīng)對(duì)________(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
          ④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?
          答:____________.
          你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):

          (1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8、1、2、苄∶ 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力增大幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也增大幾倍)

          解析試題分析::(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長(zhǎng)度,因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材:刻度尺;
          (2)由表中數(shù)據(jù)知:
          ①當(dāng)F=0N時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為L(zhǎng)0;
          ②用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)L0即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L;即6.3cm-5.7cm+1.2cm=1.8cm.
          ③小麗的猜想是橡皮筋的總長(zhǎng)度與拉力成正比,要判斷小麗的猜想是否正確,需要分析拉力與橡皮筋的總長(zhǎng)度的關(guān)系,即分析1、2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
          ④分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系,故小明的猜想是正確的.
          考點(diǎn):探究彈簧測(cè)力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn).
          點(diǎn)評(píng):本題是實(shí)驗(yàn)探究題,用補(bǔ)充內(nèi)容的方式來(lái)考查彈簧測(cè)力計(jì)的制造原理,從側(cè)面幫助學(xué)生理解了橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,充分鍛煉學(xué)生的理解能力與分析能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?濟(jì)寧)在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖).究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
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          (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是
          刻度尺
          刻度尺
          .?
          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
          1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5
          2橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.15.76.36.97.5
          3橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm00.61.22.43.0
          ①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=
          4.5
          4.5
          cm.?
          ②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.?
          ③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??
          答:應(yīng)對(duì)
          1、2
          1、2
          (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.?
          ④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:
          小明
          小明

          你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)

          或拉力擴(kuò)大幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍
          或拉力擴(kuò)大幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖).究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
          (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是
          刻度尺
          刻度尺
          .?
          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
          1 拉力(鉤碼總重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
          2 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
          3 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
          ①請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
          ②要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??
          答:應(yīng)對(duì)
          1、2
          1、2
          (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.?
          ③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:
          小明
          小明

          你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在制作橡皮筋測(cè)力計(jì)的活動(dòng)中,小華提出了一個(gè)問(wèn)題:“在一定范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力有什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考后的猜想如圖所示.究竟是誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確.

          (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是
          刻度尺
          刻度尺

          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)物理量 1 2 3 4 5 6
          拉力(鉤碼的總重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
          橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
          ①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=
          4.5
          4.5
          cm;
          ②表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4的△L=
          1.8
          1.8
          cm;
          ③要知道小麗的猜想是否正確,應(yīng)選擇表格中的第
          2、3
          2、3
          兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較;
          ④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為能初步驗(yàn)證
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比
          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比
          的猜想是正確.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):橡皮筋的伸長(zhǎng)似乎和所受的拉力有關(guān).他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
          (1)要完成實(shí)驗(yàn),需要的測(cè)量工具是
          彈簧測(cè)力計(jì)
          彈簧測(cè)力計(jì)
          刻度尺
          刻度尺
          .?
          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
          1 拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
          2 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 7.8 7.8
          3 橡皮筋的伸長(zhǎng)△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 3.3 3.3
          ①橡皮筋的原長(zhǎng)L0=
          4.5
          4.5
          cm.?
          ②表格中第3行空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為
          1.8
          1.8

          ③分析1、3兩行數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與所受的拉力成
          正比
          正比
          .?
          ④如果用該橡皮筋制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),則該測(cè)力計(jì)的量程為:
          0~2.5N
          0~2.5N

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          科目:初中物理 來(lái)源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。                                                  

          (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是            。?

          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:

          ①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=            cm。?

          1

          拉力(鉤碼總重)F/N

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          2

          橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

          4.5

          5.1

          5.7

          6.3

          6.9

          7.5

          3

          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm

          0

          0.6

          1.2

           

          2.4

          3.0

          ②請(qǐng)將表格中第3行空格中(    )的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。?

          ③要判斷小麗的猜想,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??

          答:應(yīng)對(duì)     (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,你認(rèn)為小麗的猜想   (是或不是)正確。

          ④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:          。

          你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):                  

                                                                                    。

           

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