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        1. 【題目】如圖所示,小華同學(xué)酷愛滑板運動.在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( 。

          A. 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

          B. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

          C. 滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力

          D. 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來

          【答案】C

          【解析】A、玩滑板時盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性,不能增加壓力;故A說法錯誤;B、人對滑板的壓力,受力物體是滑板;對人的支持力,受力物體是人,壓力和支持力不是一對平衡力,故B說法錯誤;C、用滾動代替滑動可以減小摩擦,因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力;故C說法正確;D、人和滑板在地面滑行,由于慣性繼續(xù)向前滑行,滑板停下來是因為受到摩擦力,而不是慣性消失,故D說法錯誤。故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
          (1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
          (2)比較圖1、圖2兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是
          (3)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖4所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果(選填變大、不變、變。,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
          表一

          物質(zhì)

          密度/(kgm3

          長1m,橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值/Ω

          8.9×103

          0.017

          7.9×103

          0.096

          2.7×103

          0.027

          表二

          車型

          在平直高速公路上安全行駛的最高速度/(kmh1

          夏利

          100

          捷達(dá)

          120

          桑塔納

          120


          A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調(diào)好的天平左、右托盤中,指針偏向分度盤右側(cè)
          B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,拉力所做的功W與提升高度h的關(guān)系圖象如圖,則圖線a表示的是鐵塊
          C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時鋁線較長
          D.在平直高速公路上,夏利和捷達(dá)轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時間,若牽引力的功率之比為2:3,則牽引力之比為4:5

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】問題解決﹣﹣制作電子拉力計: 現(xiàn)有如下器材:
          一個電壓恒為12V的電源;一個阻值為20Ω的定值電阻R0;一個量程為0~0.6A的電流表;一個開關(guān);若干導(dǎo)線;一根長為8cm、阻值為40Ω的均勻電阻絲R1(它的阻值與其長度成正比);一根輕質(zhì)彈簧,一端可以固定,另一端和金屬滑片P固定在一起(P與R1間的摩擦不計),它的伸長量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示.

          (1)請利用上述器材制作電子拉力計,在圖甲所示方框中畫出設(shè)計的電路圖.
          (2)請推導(dǎo)出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式,并在圖丙所示的電流表表盤上標(biāo)出拉力為0N,20N,40N對應(yīng)的刻度值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景,跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段,若不計空氣阻力,從騰空到落水的過程中(  )
          A.動能增加,機械能增加
          B.重力勢能減小,機械能減少
          C.動能先減小后增大,機械能不變
          D.重力勢能先減少后增大,機械能不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片.由照片所示的情景,可以分析判斷出甲船的運動狀態(tài)是 , 乙船的運動狀態(tài)可能是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“電阻一定時,探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,小紅把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連成如圖甲所示的電路.正準(zhǔn)備實驗時,同組的小明檢査發(fā)現(xiàn),電路連接有錯誤,他改接了一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
          (1)請你把接錯的那一根導(dǎo)線找出來并打上“×”,再畫出正確的電路連接.
          (2)電路改正后,小明通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          電壓U(V)

          0.3

          0.6

          0.9

          1.2

          1.5

          電流I(A)

          0.08

          0.15

          0.23

          0.40

          0.38

          請你在圖乙的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并確定標(biāo)度,利用表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點繪線.
          (3)分析歸納,你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你的發(fā)現(xiàn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型.某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時,發(fā)生的物態(tài)變化為 , 下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是(填序號).
          ①固體清香劑用了一段時間后變小
          ②打開冰箱門,看到有“白氣”冒出
          ③寒冷的冬天,早上看到的霜

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】按要求完成填空
          (1)將天平放在水平桌面上,游碼移到零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示,為了使天平橫梁在水平位置平衡,此時應(yīng)將平衡螺母向移動(選填“左”或“右”).
          (2)如圖2所示,彈簧測力計的示數(shù)是N.
          (3)在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個小孔,水從小孔噴出的情況如圖3所示,隨著瓶內(nèi)水面的降低,水噴出的距離就會越來越,這是因為
          (4)如圖4所示,驗電器的原理是

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          同步練習(xí)冊答案