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        1. 在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。

          (1)在連接電路時,開關必須          ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。

          (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器      A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行。

          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡         ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡           。

          (4)下表為某小組的實驗記錄:

          實驗序號

          電壓表示數(shù)/V

          電流表示數(shù)/A

          功率/W

          額定功率/W

          1

          3.0

          0.36

          1.08

          2

          3.8

          0.40

          1.52

          3

          4.5

          0.42

          1.89

          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:                        ,正確的測量結果P=        W;

          (5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)

                                          ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:                (填實驗名稱)。

          (6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率:測量時,應閉合開關S和          ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為          時,小燈泡正常工作;

           ‚斷開所有開關后,再將開關S和       閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ;

          ƒ算出小燈泡的額定功率P=                      (用I、U和R0表示)。

           

          【答案】

          (1)斷開,見右圖(2分)(2)B(3)斷路,短路(4)求平均值作為額定功率,1.52(5)燈泡的功率隨電壓的增加而增大(或電流隨電壓的增加而增大;電阻隨電壓的增加而增大)  測定值電阻(或長度測量等)(6)S1, U/R0 ‚S2ƒU(I-U/R0

          【解析】(1)在連接電路時,開關必須;燈泡右端接線柱與滑動變阻器接線柱A相連,電壓表15V接線柱與燈泡右端接線柱相連,電路圖如圖所示.(2)燈泡正常發(fā)光時的電流約為I=U /R =3.8V /10Ω =0.38A,此時滑動變阻器兩端的電壓U=U-UL=6V-3.8V=2.2V,滑動變阻器接入電路的阻值R=U /I =2.2V /0.38A ≈5.79Ω>5Ω,因此滑動變阻器不能選A,而選B.(3)燈泡的故障,若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡斷路;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可判斷燈泡短路.

          (4)求不同電壓下功率的平均值作為燈泡的額定功率是錯誤的,由表中實驗數(shù)據(jù)知,燈泡額定電壓3.8V對應的功率為1.52W,因此燈泡的額定功率是1.52W.(5)由表中實驗數(shù)據(jù)可知:燈泡的功率隨電壓的增加而增大;在伏安法測定值電阻實驗中或用刻度尺測物體的長度時,為減小誤差,要進行多次測量求平均值.(6)①測量時,應閉合開關S和S1,當電流表示數(shù)為I1=U/R0 時,燈泡兩端電壓等于額定電壓,燈泡正常發(fā)光.

          ②斷開所有開關后,再將開關S和S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;

          ③由并聯(lián)電路特點知,流過燈泡的電流IL=I-I1=I-U /R0 ,燈泡的額定功率P=UIL=U(I-U/R0

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?揚州)在測“3.8V”小燈泡電功率實驗中:

          (1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖實物連接完整.
          (2)電路正確連接后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (3)排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙為
          0.3
          0.3
          A,燈泡額定功率為
          1.14
          1.14
          W.
          (4)圖丙所示電路中(R阻值已知),無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是
          C
          C

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

          (1)在連接電路時,開關必須
          斷開
          斷開
          ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮).
          (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
          B
          B
          (A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.
          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡
          斷路
          斷路
          ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡
          短路
          短路

          (4)下表為某小組的實驗記錄:
          實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
          1 3.0 0.36 1.08 P=
          1.08+1.52+1.89
          3
          =1.50
          2 3.8 0.40 1.52
          3 4.5 0.42 1.89
          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:
          求平均值作為額定功率
          求平均值作為額定功率
          ,正確的測量結果P=
          1.52
          1.52
          W;
          (5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
          燈泡的功率隨電壓的增加而增大
          燈泡的功率隨電壓的增加而增大
          ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:
          測定值電阻
          測定值電阻
          (填實驗名稱).
          (6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率:
          ①測量時,應閉合開關S和
          S1
          S1
          ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為
          U
          R0
          U
          R0
          時,小燈泡正常工作;
          ②斷開所有開關后,再將開關S和
          S2?
          S2?
          閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
          ③算出小燈泡的額定功率P=
          U(I-
          U
          R0
          U(I-
          U
          R0
          (用I、U和R0表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

          (1)在連接電路時,開關必須       .請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).

          (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器        A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.

          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障.請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應的空格中.

          (4)表二為某小組的實驗記錄:

          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:    ,正確測量結果P=   W;

          (5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)           ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:        (填實驗名稱).

          (6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率。測量時,應閉合開關S和    ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為      時,小燈泡正常工作.再將開關S和     閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ,則小燈泡的額定功率P=      (用I、U和R0表示).

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

          (1)在連接電路時,開關必須      .請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
          (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器       A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.

          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障.請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應的空格中.
          (4)表二為某小組的實驗記錄:

          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:   ,正確測量結果P=  W;
          (5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)          ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:       (填實驗名稱).

          (6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率。測量時,應閉合開關S和   ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為     時,小燈泡正常工作.再將開關S和    閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率P=     (用I、U和R0表示).

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          科目:初中物理 來源:2012屆江蘇揚州中學教育集團樹人學校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
          (1)在連接電路時,開關必須         ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。
          (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器     A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行。

          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),可以判斷燈泡        ;若電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),可以判斷燈泡          。
          (4)下表為某小組的實驗記錄:

          實驗序號
          電壓表示數(shù)/V
          電流表示數(shù)/A
          功率/W
          額定功率/W
          1
          3.0
          0.36
          1.08

          2
          3.8
          0.40
          1.52
          3
          4.5
          0.42
          1.89
          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:                       ,正確的測量結果P=       W;
          (5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
                                         ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:               (填實驗名稱)。
          (6)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率:?測量時,應閉合開關S和         ,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數(shù)為         時,小燈泡正常工作;
          ?斷開所有開關后,再將開關S和      閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;
          ?算出小燈泡的額定功率P=                     (用I、U和R0表示)。

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