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          一支普通鉛筆能做多少實驗?zāi)兀客瑢W們來到實驗室紛紛動手設(shè)計實驗并操作起來，有的學習小組設(shè)計了以下的電學實驗：
          

          （1）如圖甲，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是_________，再將A、B接在木殼兩端，發(fā)現(xiàn)燈不能發(fā)光，說明干木材是_________。
          （2）如圖乙，將導線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變，說明了導體的電阻與導體的_________有關(guān)，也能直觀地說明了_________的工作原理。
          （3）如圖丙，MN間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱，發(fā)光電燈的亮度變亮，說明導體的電阻與_________有關(guān)。
          （4）如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯（炭粒）出現(xiàn)跳躍的火花，兩線頭越近，電火花越強，說明_________時，電流很大，溫度高。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）導體、絕緣體
          （2）長度、滑動變阻器
          （3）強度
          （4）短路
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一支普通鉛筆能做多少實驗?zāi)�？同學們來到實驗室紛紛動手設(shè)計實驗并操作起來，有的學習小組設(shè)計了以下的電學實驗：

          （1）如圖甲，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是
          導體
          導體
          ，再將A、B接在木殼兩端，發(fā)現(xiàn)燈不能發(fā)光，說明干木材是
          絕緣體
          絕緣體
          ．
          （2）如圖乙，將導線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變，說明了導體的電阻與導體的
          長度
          長度
          有關(guān)，也能直觀地說明了
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          的工作原理．
          （3）如圖丙，MN間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱，發(fā)光電燈的亮度變亮，說明導體的電阻與
          溫度
          溫度
          有關(guān)．
          （4）如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯（炭粒）出現(xiàn)跳躍的火花，兩線頭越近，電火花越強，說明
          短路
          短路
          時，電流很大，溫度高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：學習周報　物理　滬粵中考版　2009－2010學年　第5期　總161期 滬粵中考版
				題型：058
			
          

						
          

          一支普通鉛筆能做多少實驗?zāi)�？同學們來到實驗室紛紛動手設(shè)計實驗并操作起來，某個學習小組設(shè)計了以下的電學實驗：
          

          

          (1)如圖甲所示，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是________；再將A、B分別接在木桿兩端，發(fā)現(xiàn)小燈泡不能發(fā)光，說明干木材是________．
          

          (2)如圖乙所示，將導線的一端與鉛筆芯的一端接好，另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長度，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變，說明了導體的電阻與導體的________有關(guān)，也能直觀地說明________的工作原理．
          

          (3)如圖丙所示，在MN之間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱時，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮，說明導體的電阻與________有關(guān)．
          

          (4)如圖丁所示，在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯上(炭粒)出現(xiàn)了跳躍的火花，兩線頭越接近，電火花越強，說明________時，電流很大，溫度很高．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          一支普通鉛筆能做多少實驗?zāi)�？同學們來到實驗室紛紛動手設(shè)計實驗并操作起來，有的學習小組設(shè)計了以下的電學實驗：

          （1）如圖甲，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是______，再將A、B接在木殼兩端，發(fā)現(xiàn)燈不能發(fā)光，說明干木材是______．
          （2）如圖乙，將導線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變，說明了導體的電阻與導體的______有關(guān)，也能直觀地說明了______的工作原理．
          （3）如圖丙，MN間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱，發(fā)光電燈的亮度變亮，說明導體的電阻與______有關(guān)．
          （4）如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯（炭粒）出現(xiàn)跳躍的火花，兩線頭越近，電火花越強，說明______時，電流很大，溫度高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008-2009學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          一支普通鉛筆能做多少實驗?zāi)�？同學們來到實驗室紛紛動手設(shè)計實驗并操作起來，有的學習小組設(shè)計了以下的電學實驗：

          （1）如圖甲，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是______，再將A、B接在木殼兩端，發(fā)現(xiàn)燈不能發(fā)光，說明干木材是______．
          （2）如圖乙，將導線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變，說明了導體的電阻與導體的______有關(guān)，也能直觀地說明了______的工作原理．
          （3）如圖丙，MN間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱，發(fā)光電燈的亮度變亮，說明導體的電阻與______有關(guān)．
          （4）如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯（炭粒）出現(xiàn)跳躍的火花，兩線頭越近，電火花越強，說明______時，電流很大，溫度高．
          

			
          

			
          
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