Question

（2013?巴中）同學們在“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中
（1）用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路連接完整．
（2）在導線連接完成后，閉合開關前，滑動變阻器應

把滑片置于A端

．
（3）閉合開關后，移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是

定值電阻斷路

．
（4）排出故障后，同學們繼續(xù)進行實驗．一位同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：

沒有斷開開關

．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會

變大

（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)

	電壓U=2V
次數(shù)	1	2	3
電阻R（Ω）	5	10	20
電流I（A）	0.4	0.2	0.1

請你總結電流與電阻的關系：

在電壓一定時，電流與電阻成反比

．
（6）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是

③

（填序號）．
①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關系．

Answer 1

分析：（1）把滑動變阻器串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在電阻兩端．
（2）閉合開關前，滑動變阻器 接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值．
（3）常見電路故障有：斷路與短路，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．
（4）更換電阻時應斷開開關；用大電阻替換小小電阻后，定值電阻分壓變大，電壓表示數(shù)變大．
（5）根據(jù)實驗所控制的條件，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后得出結論．
（6）分析各實驗多次測量的目的，然后答題．

解答：解：（1）把滑動變阻器串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，電路圖如圖所示．
（2）閉合開關前，滑片應置于A端，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（3）如果定值電阻斷路，則電路斷路，電流表沒有示數(shù)，電壓表與電源兩極相連，電壓表有示數(shù)，則電路故障是定值電阻斷路．
（4）①更換電阻時應斷開開關，不斷開開關直接更換電阻是錯誤的；
②用大電阻替換小電阻后，定值電阻阻值變大，定值電阻分壓變大，電壓表示數(shù)變大．
（5）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在電壓一定的情況下，電流與電阻的乘積是定值，即電流與電阻成反比．
（6）本實驗多次測量的目的是找出普遍規(guī)律；①測量物體長度進行多次測量的目的是減小實驗誤差；
②用伏安法測量定阻電阻的阻值多次測量的目的是減小實驗誤差；③探究重力大小與質(zhì)量的關系多次測量的目的是找出普遍規(guī)律；
則與該實驗多次測量目的相同的是③．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）把滑片置于A端；（3）定值電阻斷路；（4）沒有斷開開關；變大；（5）在電壓一定時，電流與電阻成反比；（6）③．

點評：本題考查了連接電路圖、實驗注意事項、電路故障分析、實驗操作分析、分析實驗數(shù)據(jù)、分析多次測量的目的等；連接電路圖時要注意滑動變阻器的接法，滑動變阻器要接一上一下兩個接線柱；實驗進行多次測量目的有：為了找到普遍規(guī)律或為了求平均值減小誤差