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        1. (2011?寶應縣模擬)“汽車不但要吃油,有時也要喝水”.汽車水箱中水會減少,是閔為發(fā)生了
          汽化
          汽化
          現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),而用水冷卻發(fā)動機是因為水的
          比熱容
          比熱容
          大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會用加,這是用
          熱傳遞
          熱傳遞
          的方法改變了水的內(nèi)能.一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機每秒做功
          10
          10
          次.
          分析:液體在任何溫度下都可發(fā)生蒸發(fā)(汽化)現(xiàn)象;水的比熱容大,可利用這點用作發(fā)動機的冷卻用;改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞;飛輪每轉(zhuǎn)動一轉(zhuǎn)活塞往返一次,往返兩個沖程.
          解答:解:在任何溫度下,液體都會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象,汽車水箱中水會減少,就是水蒸發(fā)(汽化)造成的;水的比熱容大,在同等情況下(同質(zhì)量的液體、降低相同的溫度)水吸收的熱量多,用做發(fā)動機的冷卻正好利用這一點;
          發(fā)動機工作時,會產(chǎn)生熱量,通過熱傳遞的方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)移給水;
          一臺單缸四沖程汽油機,飛輪每轉(zhuǎn)動2周,就完成4個沖程,對外做功一次;飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,即每分鐘做功600次,那么每秒鐘做功10次;
          故答案為:汽化、比熱容、熱傳遞、10.
          點評:此題考查知識較全面;涉及到熱學的諸多方面;對物理概念的認識和對熱機的工作過程的理解是解決此題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?寶應縣模擬)回顧探究和實驗:
          (1)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
          ①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
          ②將下圖中
          (a)(c)
          (a)(c)
          兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
          (2)如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
          ,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
          速度
          速度
          的關系.

          (3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
          .進一步推理得出,運動的物體在
          不受力
          不受力
          時,將做勻速直線運動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?寶應縣模擬)某地在湖面上修建一座大橋,圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖.在整個投放過程中,石料以恒定速度v=0.1m/s下降.圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時刻吊車開始下放石料,忽略水的摩擦阻力(g取10N/㎏).
          求:(1)湖水的深度和湖底受到水的壓強.
          (2)圓柱形石料的密度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?寶應縣模擬)我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖.
          [測量凸透鏡的焦距]
          (1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡l0cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
          10
          10
          cm.
          (2)假如沒有太陽光,又不能添加器材,你將如何測量凸透鏡的焦距,寫出你測量凸透鏡焦距的方法.
          [評估實驗的方案]
          方案甲:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律,
          方案乙:與甲不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同,
          方案丙:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律,
          方案。撼械淖龇ㄍ,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          以上四種方案中,哪些是科學合理的:
          甲、乙
          甲、乙
          (甲/乙/丙/丁)
          [解決實驗中問題]
          小莉同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應將光屏向
          (上/下)調(diào)節(jié).
          [應用實驗的結(jié)論]
          先將蠟燭移動到距凸透鏡15cm處.然后移動光屏,可在光屏上得到清晰倒立、
          放大
          放大
          (放大/縮小)的實像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?寶應縣模擬)在課外小組活動中,小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒有水和鹽水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,石塊在水中所受的浮力為
          1
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          N;如果直接將該物體投入水中,該物體將
          下沉
          下沉
          (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);鹽水的密度為
          1.1×103
          1.1×103
          kg/m3

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