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          如圖所示蘋果靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出它受到支持力的示意圖。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				


          試題分析：蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài)，二力平衡，支持力與重力是一對(duì)平衡力，等大反向，如圖所示。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          橡皮筋的上端固定，下端掛2N的物體時(shí)，橡皮筋伸長(zhǎng)了3㎝，要使橡皮筋伸長(zhǎng)4.5㎝，應(yīng)在它的下端掛幾N的物體：（    ）
          A．3NB．6N C．9ND．13．5N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中．若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力)   
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的同名磁極相互　　　　（填“排斥”或“吸引”），從而使列車從鐵軌上“浮”起來，達(dá)到　　　　（填“減小”或“增大”）阻力的目的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則他們所受的重力之比為_____________，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為_________N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          未來的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場(chǎng)加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          摩擦對(duì)于我們生活既有利也有弊，如下圖所示，下列圖中需要減小摩擦的是
          A．甲B．乙C．丙D．丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （3分）在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：
          A．與壓力大小有關(guān)；
          B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
          C．與接觸面積大小有關(guān)；
          D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。
          為了驗(yàn)證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
           
          （1）序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想          。
          （2）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選序號(hào)為     、    、    的三次試驗(yàn) 。
          （3）根據(jù)表中的信息，能否驗(yàn)證猜想D？ 答：          。（填：能或不能）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）在礦泉水瓶?jī)?nèi)裝半瓶沙子，擰緊瓶蓋，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過　 　的方式使沙子內(nèi)能增加的（選填“熱傳遞”或“做功”）．
          （2）用礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過程中，聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越　 　．
          （3）如圖所示，將細(xì)線系在礦泉水瓶下部，沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線使其沿同一水平桌面勻速移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大，此現(xiàn)象表面在接觸面的　          　相同時(shí)，      　越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案