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        1. 【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)桌上有完全相同的兩個燒瓶,裝有質(zhì)量和初溫都相同的水,甲燒瓶表面均勻涂成黑色,乙燒瓶表面均勻涂成白色,分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源,甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側(cè),圖為該實(shí)驗(yàn)裝置的正視圖。當(dāng)燈泡發(fā)光一段時間后,通過觀察溫度計的示數(shù)變化發(fā)現(xiàn),黑色燒瓶中的溫度計示數(shù)變化較大,于是得出:“黑色物體吸熱速度快”的結(jié)論。

          1)他們在探究過程中存在的問題是:_______________________。

          2)應(yīng)采取的正確方法是:____________________

          (可添加輔助器材)

          【答案】見解析 見解析

          【解析】

          1)由圖可知,黑燒瓶到熱源和白燒瓶到熱源的距離不等,光照強(qiáng)度不同,所以兩燒瓶中溫度計的示數(shù)不同,所以要控制兩燒瓶到白熾燈的距離相等;

          2)可添加一刻度尺,用刻度尺測出黑燒瓶和白燒瓶到白熾燈的距離相等即可。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小致同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系時,他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”。

          1)連接電路時,開關(guān)要處于________狀態(tài)(選填閉合斷開)。

          2)實(shí)驗(yàn)中,若把 10Ω電阻接入電路后,應(yīng)該調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為____A,此時比接入電阻實(shí)驗(yàn)時,變阻器阻值要更_____(選填)一些。

          3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為______Ω,要保證所有電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)該控制其允許通過的最大電流不小于________A。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在某一溫度下,兩個元件AB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖。可知,RA___RB [選填:“>”、“<”或“=”] ;元件AB串聯(lián)在3V電源上,電路中的電流是____A;若并聯(lián)在3V電源上,則干路中的電流是___A。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦,其符號?/span>,當(dāng)電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當(dāng)電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的(  )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于表中所提供信息的說法中正確的是

          幾種物質(zhì)的比熱容/J·(kg·℃)1

          水銀

          0.14

          酒精

          2.4

          沙石

          0.92

          煤油

          2.1

          0.88

          2.1

          0.39

          A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同

          B.發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的比熱容不變

          C.因?yàn)樗谋葻崛荽,所以白天海水溫度比沙灘溫度?/span>

          D.因?yàn)樗谋葻崛荽螅晕覈狈綐欠恐械呐瘹庥盟鰝鳠峤橘|(zhì)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干。小陸利用以上器材探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①斷開開關(guān)S,按圖所示的電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器RP的滑動頭P,使滑動變阻器RP接入電路的電阻值最大;

          ②將電阻箱R調(diào)到適當(dāng)阻值R1,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器RP的滑動頭P到適當(dāng)?shù)奈恢,用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I1,將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          ③斷開開關(guān)S,將電阻箱的阻值調(diào)為R2R2R1),閉合開關(guān)S,用電流表測量通過電阻箱的電流I2,并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          ④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱的阻值,分別將各次測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

          小陸通過分析所測的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比。

          請根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:

          (1)小陸的上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問題是:______________。

          (2)請你針對小陸實(shí)驗(yàn)步驟中存在的問題,寫出改正后的具體步驟:__________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

          (1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。

          (2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把ab、cd四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:選用______兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是_________;選用兩根金_________屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系。

          (3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與________的關(guān)系。

          序號

          材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          燈泡亮度

          a

          銅絲

          1

          1

          較亮

          b

          鎳鉻合金絲

          1

          0.5

          最暗

          c

          銅絲

          1

          0.5

          較暗

          d

          銅絲

          0.5

          1

          最亮

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,瓶口之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同,這是_____現(xiàn)象,說明氣體分子_____。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是_____(填“A“或“B”)瓶。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖中各燈均相同,在A、B、C、D四點(diǎn)各連上一塊電流表A,其示數(shù)分別為IA、IB、IC、ID,各燈兩端的電壓分別為U1、U2、U3,則( )

          A.IA=IB=IC=ID,U1=U2=U3B.IA>IB>IC>ID,U1>U2>U3

          C.IA>IB=IC=ID,U1=U2=U3D.IA<IB<IC<ID,U1>U2>U3

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          同步練習(xí)冊答案