【題目】下列關(guān)于表中所提供信息的說法中正確的是
幾種物質(zhì)的比熱容/J·（kg·℃）－1 | ||||
水 |
| 水銀 | 0.14 | |
酒精 | 2.4 | 沙石 | 0.92 | |
煤油 | 2.1 | 鋁 | 0.88 | |
冰 | 2.1 | 銅 | 0.39 | |
A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
B.發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱容不變
C.因為水的比熱容大，所以白天海水溫度比沙灘溫度高
D.因為水的比熱容大，所以我國北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)
世紀(jì)百通期末金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】寒冷的天氣下，遠(yuǎn)距離輸電線路上結(jié)冰嚴(yán)重，威脅電網(wǎng)安全，必須及時除霜熔冰。中國電力科學(xué)研究院和湖南電力試驗研究已成功研制出比較先進(jìn)的直流熔冰裝置。該裝置可輸出1至2萬千瓦的功率和高達(dá)6000安的電流，最長融冰距離近200公里，可有效避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線。如圖所示，相距幾十公里的甲、乙兩地有三條輸電線1、2、3，熔冰裝置建在乙地，進(jìn)行熔冰時，先切斷電網(wǎng)的交流電，將熔冰裝置上的“+”、“﹣”兩個輸出接線端接到需要熔冰的輸電導(dǎo)線上。
（1）請合理猜想該熔冰裝置進(jìn)行熔冰工作的基本原理是____，在熔冰過程中，_____能轉(zhuǎn)化為_______。
（2）若要對甲、乙兩地之間的“1”和“3”兩根輸電線同時熔冰，請你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線，進(jìn)行切實可行的連接，實現(xiàn)熔冰。
（_______）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答文后的問題．
熱阻
當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞．傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示．物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為
,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同．房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料．如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動，則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比
(1)熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中（_____）
A.電流 B .電阻 C .電壓 D.電功率
(2)把溫度為100℃的銅湯勺與20℃塑料把手的湯勺接觸后，最后達(dá)到熱平衡，銅湯勺對塑料把手的湯勺有 （__________）
A.質(zhì)量的轉(zhuǎn)移 B 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C 熱量的轉(zhuǎn)移 D 溫度的轉(zhuǎn)移
(3)銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會燙手，而塑料把手的湯勺不會燙手．由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大小：λ銅____λ塑料(填“>”“<”或“=”)．
(4)如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為____．
(5)如圖乙所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，在傳導(dǎo)方向上的長度為l1，橫截面積為S，導(dǎo)熱系數(shù)為λ1；在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層，保溫層與墻壁面積相同，在熱傳導(dǎo)方向上的長度為l2，導(dǎo)熱系數(shù)為λ2，則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味。廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法不正確的是( )
A．附近能聞到肉香說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動
B．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
C．在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實現(xiàn)的
D．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實驗。（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。
（2）曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是 。
（3）請你對接下來的實驗提出改進(jìn)措施（一條即可） 。
（4）曉丹同學(xué)在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關(guān)”，實驗桌上有完全相同的兩個燒瓶，裝有質(zhì)量和初溫都相同的水，甲燒瓶表面均勻涂成黑色，乙燒瓶表面均勻涂成白色，分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源，甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側(cè)，圖為該實驗裝置的正視圖。當(dāng)燈泡發(fā)光一段時間后，通過觀察溫度計的示數(shù)變化發(fā)現(xiàn)，黑色燒瓶中的溫度計示數(shù)變化較大，于是得出：“黑色物體吸熱速度快”的結(jié)論。
（1）他們在探究過程中存在的問題是：_______________________。
（2）應(yīng)采取的正確方法是：____________________。
（可添加輔助器材）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀
無處不在的靜電
并回答下列各題。
無處不在的靜電在干燥的北方冬季，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂，這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？原來物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等，所以對外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍，一經(jīng)外部因素影響即脫離軌道，離開原來的原子A而侵入其他的原子
原子因減少電子而帶有正電，B原子因增加電子而帶負(fù)電，從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量
如機(jī)械能、內(nèi)能、化學(xué)能等
。在日常生活中，任何兩個不同材質(zhì)的物體接觸后就會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，若在分離的過程中電荷難以中和，電荷就會積累使物體帶上靜電。從一個物體上剝離一張塑料薄膜時就是一種典型的“接觸分離”起電，在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動或摩擦而產(chǎn)生靜電，所以說靜電現(xiàn)象無處不在。靜電的危害很多，它的第一種危害來源于帶電體的相互作用。在飛機(jī)機(jī)體與空氣、水氣、灰塵等微粒摩擦?xí)r會使飛機(jī)帶電，如果不采取措施，將會嚴(yán)重干擾飛機(jī)無線電設(shè)備的正常工作，使飛機(jī)變成聾子和瞎子；在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分開，給印刷帶來麻煩；在制藥廠里，由于靜電吸引塵埃，會使藥品達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的純度；在播放電視節(jié)目時，熒屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污，形成一層塵埃的薄膜，使圖象的清晰程度和亮度降低；混紡衣服上常見而又不易拍掉的灰塵，也是靜電搗的鬼。靜電的第二種危害，是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。漆黑的夜晚，人們脫尼龍、毛料衣服時，會發(fā)出火花和“噼啪”的響聲，而穿全棉衣服時就不易發(fā)生該現(xiàn)象；在手術(shù)臺上，電火花會引起麻醉劑的爆炸，傷害醫(yī)生和病人；在煤礦，則會引起瓦斯爆炸，導(dǎo)致工人死傷，礦井報廢。然而，任何事物都有兩面性。對于靜電這一隱蔽的搗蛋鬼，只要摸透了它的脾氣，揚長避短，也能讓它為人類服務(wù)。比如，靜電印花、靜電噴涂和靜電除塵技術(shù)等，已在工業(yè)生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。靜電也開始在淡化海水，噴灑農(nóng)藥、人工降雨、低溫冷凍等許多方面大顯身手。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，摩擦起電是______能轉(zhuǎn)化為電能。
下列所列舉的四種微粒中，其中尺度最大的應(yīng)該是______
A.分子
電子
原子
質(zhì)子
根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是______
A.穿全棉的衣服使用加濕器增加房間濕度使用尼龍圍巾
靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______
A.質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，重慶網(wǎng)紅“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石，再加入質(zhì)量為2kg初溫度為60℃的魚湯，鵝卵石放熱能使魚湯沸騰（一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，魚湯的比熱容為水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg℃））求：
（1）魚湯所吸收的熱量為多少J?
（2）若鵝卵石放出熱量的80％被魚湯吸收，求鵝卵石放出的熱量是多少J?
（3）若鵝卵石放出的這些熱量由天然氣提供，天然氣完全燃燒，需要天然氣多少m？（q天然氣=3.5×107J/m）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：
（1）在圖（b）中不是對試管直接加熱，而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這樣加熱是為了使固體粉末受熱________(選填“均勻”或“不均勻”)。
（2）圖（c）是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù)，此時所測的溫度是____℃。
（3）小華根據(jù)所測數(shù)據(jù)畫了一個溫度隨加熱時間變化的圖像如圖（假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）。由圖像可知這種物質(zhì)是_____（選填“冰”或“燭蠟”）。 試管中物質(zhì)在F點的內(nèi)能________ E點的內(nèi)能。（選填“大于”，“等于”或“小于”）
（4）在BC段時，此物質(zhì)處于________（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。吸收相同的熱量，在AB階段比在CD階段溫度上升快，這是因為該物質(zhì)在AB階段時的比熱容______在CD階段時的比熱容（選填“小于”、“大于”或“等于”）。
（5）實驗時收集多組數(shù)據(jù)是為了_______（填序號）．
①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差
（6）如果讓你自己通過實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中應(yīng)注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項：______________。
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