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        1. 11、分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示.實驗結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條( 。
          分析:通過我們觀察到的實驗現(xiàn)象,雖然這三次小車的初速度都相同,但是運動的距離卻不相同.這說明是阻力在改變物體的運動狀態(tài).阻力越大,運動距離越短;阻力越小,運動距離越長.若沒有阻力,則運動的物體就不會停下來,將永遠的沿直線勻速運動下去.
          解答:解:A、木板表面的阻力小,小車運動的距離遠,表明摩擦力越小,小車速度減少得越慢;
          B、如果阻力越小,則小車運動的距離將越遠.推理:如果運動物體不受力,它將保持勻速直線運動;
          C、從實驗中我們分析出力和運動的關(guān)系:物體的運動不需要力來維持,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.因為實驗中,小車在水平方向上只受到阻力,小車的運動并沒有受到推力的作用.且由于阻力的存在,改變了小車的運動速度.通過對現(xiàn)象的分析,我們發(fā)現(xiàn)阻力大的,速度減少得快;阻力小的,速度減少得慢.由此我們推理出如果物體不受任何力,運動的物體將永遠的運動下去.
          D、若平面非常光滑,阻力為零,則不會有力改變物體的運動狀態(tài),小車的速度將保持不變,不會變快也不會變慢,永遠的運動下去.
          故選 C.
          點評:這個實驗是探究阻力對物體運動的影響.做法是給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下.觀察小車從同一高度滑下(目的是為了在水平面上的初速度相同)后,在不同表面運動的距離做好這個實驗,好好的分析這個實驗現(xiàn)象,也就能夠很好的理解力和運動的關(guān)系了.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示.實驗結(jié)果可以說明什么?(只列舉一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示.由此可得:
          (1)讓小車從同一高度滑下,是為了小車到達平面時
          速度相等
          速度相等

          (2)摩擦力越小,小車的速度減小得就越
          ;
          (3)若平面非常光滑,小車將
          做勻速直線運動
          做勻速直線運動
          ,這個實驗同時也說明:力是改變物體
          運動狀態(tài)
          運動狀態(tài)
          的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示.下面是四位學(xué)生歸納的實驗結(jié)論,如果你同意某人的結(jié)論,請在他的結(jié)論后面打“√”,如果你不同意某人的結(jié)論,請在他的結(jié)論后面打“×”.
          小張說:摩擦力越小,小車的速度減緩就越慢.

          小李說:若平面非常光滑,小車將永遠運動下去.

          小王說:小車受到力的作用就運動,不受力的作用就不運動.
          ×
          ×

          小趙說:運動的物體不受力作用時,將保持勻速直線運動.

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          科目:初中物理 來源:2012屆海南省三亞市九年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測物理卷 題型:問答題

          分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示。實驗結(jié)果可以說明什么?(只列舉一條即可)
           

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