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          同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經(jīng)連成如下圖甲所示。

          （1）請你用筆畫線代替導線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉。在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至    端（選填“A”或“B”）后，開關(guān)才能閉合。
          （2）如果用干電池作電源，他至少要用      節(jié)。?
          （3）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I—U圖象。當P在某位置時，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為     Ω，燈泡發(fā)光較暗，要使燈正常發(fā)光，應將滑片P向  端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為     W。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）電路聯(lián)接正確得1分   B （2）2 （3）10   A   0.5

          試題分析：（1）因為燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表選擇0～3量程與燈泡并聯(lián)；為使滑動變阻器接入電路電阻最大，應將滑片移到B端；在電路連接完成，經(jīng)檢驗無誤后，閉合開關(guān)．如圖：

          （2）一節(jié)干電池的電壓為1.5V，燈泡的額定電壓為2.5V，所以至少兩節(jié)干電池串聯(lián)作電源．
          （3）由圖象知，當燈泡兩端電壓為1.5V時，通過的電流為0.15A，
          所以燈絲電阻為；
          因為燈泡兩端的實際電壓低于額定電壓，所以燈泡的實際功率小于額定功率，燈泡發(fā)光較暗；
          要使燈泡正常發(fā)光，需要升高燈泡兩端電壓達到額定電壓，所以應將滑動變阻器滑片向A端移動；
          已知燈泡的額定電壓為，由圖線知，此時的電流為，
          所以燈泡的額定功率為．
          點評：測量燈泡電阻或電功率的實驗是考試經(jīng)常出現(xiàn)的，注意熟悉實驗所出現(xiàn)的問題，如電路連接，故障分析，功率計算等，一般都要考查溫度對燈絲電阻的影響，需要特別注意．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          陽陽同學用如圖所示的實驗電路，“測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定電功率”。

          （1）開關(guān)試觸時，陽陽發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是                   ；
          （2）排除電路故障后，陽陽閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向      （填“A”或“B”）移動；
          （3）當電壓表的讀數(shù)為2.5V時，電流表的讀數(shù)為0.4A，他測出小燈泡的額定功率是   W。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          敬明同學是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為4V。

          (1)他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應將電流表的指針調(diào)到_______位置。
          (2)圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，幫他將如圖丙所示的實物電路連接完整。
          (3)經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時通過小燈泡的電流是______A，燈泡兩端的電壓是______V。記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察_____表，直至其示數(shù)為_______。

          (4)他完成實驗后，在幫助其它實驗小組的過程中，發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障。請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果，在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因。
          故障現(xiàn)象
          		檢測結(jié)果
          		發(fā)生故障的原因
          燈泡不亮，電壓表示數(shù)較大，電流表幾乎無示數(shù)。
          		取下燈泡，電壓表和電流表的示數(shù)均不變。
          		 
          (5)他在參與某實驗小組進行評估時，發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下：
          實驗序號
          		小燈泡兩端的電壓U/V
          		通過燈的電流表I/A
          		小燈泡的電功率P/W
          		額定功率P/W
          1
          		2.0
          		0.24
          		0.48
          		P額==0.71W
          2
          		2.5
          		0.28
          		0.70
          3
          		3.0
          		0.32
          		0.96
          你認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答：__________。
          理由是：_______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          兩個小組在實驗室分別做兩個電學實驗，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器（標有20Ω字樣）、電流表（0~0.6A，0~3A兩個量程）、電壓表（0~3V，0~15V兩個量程）、導線若干。小組一用圖甲所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

          （1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（  ）
          A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
          C．變阻器斷路D．變阻器接入電路的阻值過大
          （2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率是      W。
          （3）請在圖中用筆畫線將電路連接完整。

          （4）小組二在完成實驗后，組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx（約300Ω左右）。它們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進行測量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無法準確讀出電流大小，沒能測出Rx。
          他們經(jīng)過討論后，向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器（標有200Ω字樣），用以下方案測出了Rx。
          ①按圖連接電路，閉合開關(guān)，移動滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；

          ②移動滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；
          ③計算出：Rx=      （用字母R0、U1、U2表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明同學測量額定電壓為3．8V小燈泡的額定功率，使用電壓為6V的電源。連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V檔已損壞，O～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實驗。


          （1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。
          （2）實驗過程中，小明同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來小明同學應進行的操作是                ____________________。
          （3）連好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑動變阻器滑片向          移動（選填“左”、“右”），當電壓表示數(shù)為          V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為           W。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示是測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路。

          （1）用筆畫線代替導線將電路連接完整；
          （2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應放在     端（a/b）
          （3）實驗時，若開關(guān)接觸不良，下列判斷正確的是       
          A．燈泡能正常發(fā)光B．燈泡會燒壞
          C．電流表有示數(shù)D．電壓表沒有示數(shù)
          （4）故障解決后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V，此時電流表讀數(shù)如圖b所示，則燈泡的額定功率為       W。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在測量“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選擇。

          （1）本實驗中應該選擇規(guī)格為             的滑動變阻器。
          （2） 請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

          （3）連好電路，閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為       V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向    　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
          （4）實驗過程中，若小燈泡接線柱發(fā)生短路，則下列判斷正確的是（    ） 
          A．電壓表可能被燒壞B．小燈泡可能被燒壞
          C．電流表可能被燒壞D．電壓表和電流表都沒有示數(shù)
          （5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是         W。
          （6）小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系，請?zhí)嵝阉@一探究的可行性，并講清理由。     
                                                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

          (1) 連接電路時，開關(guān)應_____________。
          (2) 閉合開關(guān)前，應先將滑動變阻器的滑片移到_________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是_________。若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生的故障的原因可能是__________________。
          (3)排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_________A，此時小燈泡的實際功率為_________W。
          實驗次數(shù)
          		電壓表示數(shù)U/V
          		電流表示數(shù)I/A
          		小燈泡電功率P/W
          1
          		2.0
          		 
          		 
          2
          		2.5
          		0.22
          		0.55
          3
          		2.8
          		0.24
          		0.67
           (4) 由上表可知，小燈泡的額定功率為_________W。
          (5) 某同學根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與____________有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
          (1)實驗中，電流表的量程應選0～________A。
          (2)請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整。

          (3)閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應位于________(選填“A”或“B”)端。
          (4)小葉同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)(如圖2所示)為________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動。
          (5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。
          (6)若小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是____________(寫出一種即可)。
          

			
          

			
          
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