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        1. 燁浹同學(xué)在做探究“平面鏡成像的特點”實驗時,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
          (1)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
           關(guān)系;
          (2)實驗中要選用
          (填“厚”“薄”)的玻璃板;
          (3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察;
          (4)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
          (選填“虛”或“實”)像.
          (5)為了便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          的環(huán)境中進行(填“較明亮”或“較黑暗”).
          分析:(1)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
          (2)從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題
          (3)從平面鏡成虛像這一特點去分析眼睛的位置.
          (4)虛像光屏接收不到,實像光屏能接收到
          在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
          (5)探究平面鏡成像實驗時,成像物體和環(huán)境的對比度越大,并且物體越亮,物體成像越清晰.
          解答:解:(1)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
          (2)此實驗中用薄玻璃做效果較好.因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
          (3)因為平面鏡成虛像,所以在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀察;
          (4)蠟燭A在平面鏡中成像,在像的位置上用光屏承接像時,光屏上不能接到像,說明物體在平面鏡中成虛像.
          (5)實驗時點燃的蠟燭比較亮,環(huán)境比較黑暗,點燃蠟燭和環(huán)境對比度比較大,蠟燭成像會更清晰..
          故答案為:(1)大;(2);(3)A;(4)不能;虛;(5)較黑暗.
          點評:此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),備受出題人青睞,其實解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?上海二模)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B,一前一后豎放在玻璃板的兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
          (1)實驗中使玻璃板豎直架在水平桌面上,兩段蠟燭的放置也要豎直,這是為了:
          研究像與物體的連線是否與鏡面垂直
          研究像與物體的連線是否與鏡面垂直
          ;
          (2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關(guān)系;
          (3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實驗中:
          (1)為了便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
          蠟燭B
          蠟燭B
          _,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
          (2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系;
          (3)直尺的作用是便于比較物與像
          到平面鏡距離的
          到平面鏡距離的
          關(guān)系;
          (4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是
          像(填“虛”或“實”);
          (5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小
          不變
          不變
          (選填“變大”、“變小”或“不變”);
          (6)實驗中如果把平面鏡放置向蠟燭A方向傾斜了,那么實驗
          不能
          不能
          成功?(填“能”或“不能”);理由是:
          蠟燭A的像在桌面的上方,蠟燭A的像和蠟燭B不能完全重合
          蠟燭A的像在桌面的上方,蠟燭A的像和蠟燭B不能完全重合

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,在此實驗中:
          (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          關(guān)系.
          (3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是
          像(填“虛”或“實”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
          (1)用玻璃板代替平面鏡的目的:
          便于找到像的位置
          便于找到像的位置

          (2)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)
          蠟燭B與A的像完全重合時
          蠟燭B與A的像完全重合時
          時,B的位置即為A的像所在的位置.
          (3)實驗時,直尺的作用是便于比較像與物
          到玻璃板的距離
          到玻璃板的距離
          關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (4)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)進行,因為
          不能確定蠟燭A像的位置
          不能確定蠟燭A像的位置

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