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        1. 趙剛同學特別愛吃“富士”蘋果,愛喝“伊利”牛奶,而且他發(fā)現(xiàn)蘋果在水里和牛奶里都是漂在上面的,學習浮力知識后,他很想知道蘋果和牛奶的密度,于是他利用自己家大的涼水杯(盛水傾斜做成溢水杯)、帶刻度的量酒器(相當量筒)、水(ρ已知)進行實驗如圖所示,步驟如下:
          (1)將蘋果輕輕放入溢水杯中漂浮,溢出水的體積V1
          (2)將蘋果完全壓入水中,又向量筒中繼續(xù)溢水,兩次溢水總體積V2
          (3)將量筒中的水和溢水杯中的水全部倒掉擦干凈,溢水杯放入牛奶 做成溢奶杯,將蘋果輕輕放入溢奶杯中漂浮,溢出牛奶的體積V3
          根據(jù)以上的實驗步驟,請你幫他寫出蘋果密度、牛奶密度的表達式:
          (4)蘋果密度的表達式ρ蘋果=
          V1
          V2
          ρ
          V1
          V2
          ρ

          (5)牛奶密度的表達式ρ牛奶=
          V1
          V3
          ρ
          V1
          V3
          ρ
          分析:(4)測蘋果密度:①測出蘋果排開水的體積(溢出水的體積),利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,再根據(jù)漂浮條件和重力公式求蘋果的重力、質量;
          ②利用排水法測出蘋果的體積,最后利用密度公式求蘋果的密度;
          (5)測牛奶密度:測出蘋果排開牛奶的體積(溢出牛奶的體積),利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,再根據(jù)漂浮條件求牛奶的密度.
          解答:解:
          (4)蘋果排開水的體積:
          V排水=V1,
          蘋果受到的浮力:
          FV排水g=ρV1g,
          ∵蘋果漂浮,
          ∴蘋果的重力:
          G=FV1g,
          蘋果的質量:
          m=
          G
          g
          =
          ρV1g
          g
          V1
          ②蘋果的體積,
          V=V2
          蘋果的密度:
          ρ蘋果=
          m
          V
          =
          ρV1
          V2
          =
          V1
          V2
          ρ;
          (5)蘋果排開牛奶的體積:
          V排奶=′V3,
          蘋果受到的浮力:
          F′=ρV排奶g=ρV3g,
          ∵蘋果漂浮,
          ∴F′=G,
          即:ρV3g=ρV1g,
          ∴ρ=
          V1
          V3
          ρ
          故答案為:(4)
          V1
          V2
          ρ;(5)
          V1
          V3
          ρ
          點評:本題考查了學生密度公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運用,利用好三次排開液體的體積是本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?遼寧)趙剛同學特別愛吃“富士”蘋果,有時切塊吃,有時榨汁喝,學習了浮力的知識后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是他和幾個同學一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.

          (1)猜一猜,蘋果塊會處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:
          蘋果可能沉入杯底
          蘋果可能沉入杯底

          (2)為了驗證你的猜想是否正確,同學們設計了兩種驗證方案.
          ①下圖是第一種方案中的一個步驟,請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質量m=
          27.2
          27.2
          g,蘋果汁的體積V=
          60
          60
          cm3
          ②第二種設計方案是:
          第一步:他們先測出了蘋果汁的密度.
          第二步:再測蘋果塊的密度.
          請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測量方法.
          供選用的器材有:①長刻度尺;②三角板;③幾個鉤碼(已知質量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細線.
          所選器材(寫出序號):
          ②④⑤⑥
          ②④⑤⑥

          測量方法:
          (1)在量筒內裝一定體積的水v1,用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋果小船排開水的體積為v=v2-v1;
          (2)利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重,再利用重力公式求蘋果小船的質量;
          用三角板將蘋果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋果小船的體積v=v3-v1
          (3)利用密度公式求蘋果的密度.
          (1)在量筒內裝一定體積的水v1,用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋果小船排開水的體積為v=v2-v1;
          (2)利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重,再利用重力公式求蘋果小船的質量;
          用三角板將蘋果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋果小船的體積v=v3-v1;
          (3)利用密度公式求蘋果的密度.

          第三步:分析論證(說明你是怎樣驗證猜想的):
          如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確
          如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          趙剛同學特別愛吃“富士”蘋果,有時切塊吃,有時榨汁喝,學習了浮力的知識后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是他和幾個同學一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.

          (1)猜一猜,蘋果塊會處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:______.
          (2)為了驗證你的猜想是否正確,同學們設計了兩種驗證方案.
          ①下圖是第一種方案中的一個步驟,請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質量m=______g,蘋果汁的體積V=______cm3
          ②第二種設計方案是:
          第一步:他們先測出了蘋果汁的密度.
          第二步:再測蘋果塊的密度.
          請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測量方法.
          供選用的器材有:①長刻度尺;②三角板;③幾個鉤碼(已知質量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細線.
          所選器材(寫出序號):______
          測量方法:______
          第三步:分析論證(說明你是怎樣驗證猜想的):______.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校九年級(上)第三階段物理試卷(解析版) 題型:解答題

          趙剛同學特別愛吃“富士”蘋果,愛喝“伊利”牛奶,而且他發(fā)現(xiàn)蘋果在水里和牛奶里都是漂在上面的,學習浮力知識后,他很想知道蘋果和牛奶的密度,于是他利用自己家大的涼水杯(盛水傾斜做成溢水杯)、帶刻度的量酒器(相當量筒)、水(ρ已知)進行實驗如圖所示,步驟如下:
          (1)將蘋果輕輕放入溢水杯中漂浮,溢出水的體積V1
          (2)將蘋果完全壓入水中,又向量筒中繼續(xù)溢水,兩次溢水總體積V2
          (3)將量筒中的水和溢水杯中的水全部倒掉擦干凈,溢水杯放入牛奶 做成溢奶杯,將蘋果輕輕放入溢奶杯中漂浮,溢出牛奶的體積V3
          根據(jù)以上的實驗步驟,請你幫他寫出蘋果密度、牛奶密度的表達式:
          (4)蘋果密度的表達式ρ蘋果=______
          (5)牛奶密度的表達式ρ牛奶=______.

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          科目:初中物理 來源:2012年遼寧省朝陽中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          趙剛同學特別愛吃“富士”蘋果,有時切塊吃,有時榨汁喝,學習了浮力的知識后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是他和幾個同學一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.

          (1)猜一猜,蘋果塊會處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:______.
          (2)為了驗證你的猜想是否正確,同學們設計了兩種驗證方案.
          ①下圖是第一種方案中的一個步驟,請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質量m=______g,蘋果汁的體積V=______cm3
          ②第二種設計方案是:
          第一步:他們先測出了蘋果汁的密度.
          第二步:再測蘋果塊的密度.
          請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測量方法.
          供選用的器材有:①長刻度尺;②三角板;③幾個鉤碼(已知質量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細線.
          所選器材(寫出序號):______
          測量方法:______
          第三步:分析論證(說明你是怎樣驗證猜想的):______.

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