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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖是某同學“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V。
              
           (1)請你用筆畫線代替導線幫助她完成實物連接圖。
              
           (2)該同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生這一現象的原因是_____________________。
              
          （3）排除故障后，測量的數據如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是______________。
              
             
                  
          實驗次數
                        		        
          l
                        		        
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          電壓U／V
                        		        
          2．0
                        		        
          2．5
                        		        
          2．8
                        		   
             
                  
          電流／／A
                        		        
          0．22
                        		        
          0．25
                        		        
          0．26
                        		   
            
              
           (4)若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關系，請你提出—條改進的措施________________________________。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）答案如圖（1分）評分說明：正確連接開關與變阻器的得0.5分，正確連接電壓表的得0.5分，只要有錯的，該處不得分。 （2）燈泡短路 （電壓表短路）（1分）  （3）10Ω  （1分）  （4）將燈泡換成定值電阻進行實驗（換不同的定值電阻進行實驗）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?黃岡模擬）如圖是某同學“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V．
          （1）請你用筆畫線代替導線幫助她完成實物連接圖．
          （2）該同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生這一現象的原因是
          燈泡短路（電壓表短路）
          燈泡短路（電壓表短路）
          ．
          （3）排除故障后，測量的數據如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是
          10Ω
          10Ω
          ．
          

          


          
實驗次數
l
2
3
          

          
電壓U/V
2.0
2.5
2.8
          

          
電流∥A
0.22
0.25
0.26
          （4）若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關系，請你提出一條改進的措施
          將燈泡換成定值電阻進行實驗（或換不同的定值電阻進行實驗）
          將燈泡換成定值電阻進行實驗（或換不同的定值電阻進行實驗）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是某同學“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V．
          （1）請你用筆畫線代替導線幫助她完成實物連接圖．
          （2）該同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生這一現象的原因是________．
          （3）排除故障后，測量的數據如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是________．
          實驗次數l23
          電壓U/V2.02.52.8
          電流∥A0.220.250.26
          （4）若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關系，請你提出一條改進的措施________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：黃岡模擬
				題型：問答題
			
          

						
          如圖是某同學“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V．
          （1）請你用筆畫線代替導線幫助她完成實物連接圖．
          （2）該同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生這一現象的原因是______．
          （3）排除故障后，測量的數據如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是______．
          

          


          
實驗次數
l
2
3
          

          
電壓U/V
2.0
2.5
2.8
          

          
電流∥A
0.22
0.25
0.26
          （4）若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關系，請你提出一條改進的措施______．
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				科目：初中物理
				來源：2012年湖北省黃岡市九年級四月調考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是某同學“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V．
          （1）請你用筆畫線代替導線幫助她完成實物連接圖．
          （2）該同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生這一現象的原因是______．
          （3）排除故障后，測量的數據如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是______．
          實驗次數l23
          電壓U/V2.02.52.8
          電流∥A0.220.250.26
          （4）若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關系，請你提出一條改進的措施______．

          

			
          

			
          
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