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        1. 閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
          你有沒(méi)有留神過(guò),我們寫(xiě)字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺。有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣。這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲(chǔ)存電量。而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少。如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力。但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:____________________;
          (2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:_________;
          A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能                B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能               D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          (3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的_______________;
          (4)頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的:________。
          A.載波發(fā)生器     B.調(diào)制器          C.調(diào)諧器      D  .解調(diào)器

          (1)電磁感應(yīng);  (2)A;      (3)響度;     (4)C。

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?龍湖區(qū)模擬)閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
          你有沒(méi)有留神過(guò),我們寫(xiě)字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺.有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲(chǔ)存電量.而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少.如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          ;
          (2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:
          A
          A

          A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能    C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能     D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          (3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的
          響度
          響度
          ;
          (4)頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的:
          C
          C

          A.載波發(fā)生器    B.調(diào)制器  C.調(diào)諧器  D.解調(diào)器.

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          科目:初中物理 來(lái)源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2012年中考模擬考試物理試題 題型:048

          閱讀下面短文《搖擺鋼筆》

          你有沒(méi)有留神過(guò),我們寫(xiě)字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺.有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲(chǔ)存電量.而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少.如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)

          這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:________;

          (2)

          給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:

          [  ]

          A.

          電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          B.

          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          C.

          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

          D.

          電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

          (3)

          音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的________;

          (4)

          頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的:

          [  ]

          A.

          載波發(fā)生器

          B.

          調(diào)制器

          C.

          調(diào)諧器

          D.

          解調(diào)器

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:綜合題

          閱讀下面短文《搖擺鋼筆》

              你有沒(méi)有留神過(guò),我們寫(xiě)字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺。有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣。這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲(chǔ)存電量。而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少。如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力。但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:____________________;

          (2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:_________;

              A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能                 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

              C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能                 D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

          (3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的_______________;

          (4)頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的:________。

              A.載波發(fā)生器      B.調(diào)制器           C.調(diào)諧器       D   .解調(diào)器

           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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          你有沒(méi)有留神過(guò),我們寫(xiě)字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺.有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲(chǔ)存電量.而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少.如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:______;
          (2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:______;
          A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能    C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能     D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          (3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的______;
          (4)頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的:______.
          A.載波發(fā)生器    B.調(diào)制器  C.調(diào)諧器  D.解調(diào)器.

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