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        1. 2.2008年9月27日,我國(guó)航天員翟志剛成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的第一次太空行走,當(dāng)航天員在飛船的太空倉(cāng)外工作時(shí),他們之間的交流必須利用電子通信設(shè)備進(jìn)行,請(qǐng)你用所學(xué)過的物理知識(shí)解釋為什么?

          分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.

          解答 答:
          太空中由于沒有傳播聲音的介質(zhì),故聲音不能在真空中傳播,所以宇航員要進(jìn)行對(duì)話需借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流.

          點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音不能在真空中傳播.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          12.有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)要測(cè)量通過小燈泡的電流和小燈泡的電壓,并要使通過小燈泡的電流能用變阻器來改變.
          要求:①設(shè)計(jì)出電路圖
          ②連接實(shí)物圖,滑片左移,電流表的示數(shù)變。

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          13.關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度,下列說法中,正確的是(  )
          A.物體吸收熱量,溫度一定升高
          B.物體內(nèi)能增加,一定吸收熱量
          C.溫度越高的物體,內(nèi)能越大
          D.質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          10.按照題目要求作圖:

          (1)如圖1是活塞式抽水機(jī)的示意圖.其手柄相當(dāng)于一個(gè)杠桿,O是支點(diǎn).請(qǐng)畫出阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂l2;并畫出在a點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖.
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法.
          (3)請(qǐng)根據(jù)圖3實(shí)物電路,在方框內(nèi)畫出電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          17.如圖所示甲、乙是一輛桑塔納小轎車的發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速表和時(shí)速表,從表盤指針的指示可知該汽車此時(shí)的速度為80 km/h,若該轎車保持勻速行駛走完240km的路程需要180min.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          7.下列長(zhǎng)度最接近于1cm的是( 。
          A.整個(gè)手掌長(zhǎng)B.一個(gè)手指指甲的寬度
          C.頭發(fā)絲直徑D.一只腳的長(zhǎng)度

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          14.用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,導(dǎo)線不能交叉.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          11.男生1000m跑是體育中考的項(xiàng)目,關(guān)于1000m跑,下列說法中正確的是( 。
          A.聽到“跑”的信號(hào)時(shí),兩腳用力后蹬,這利用了“物體間力作用是相互的”
          B.考生勻速跑過彎道時(shí)受到的力是平衡力
          C.考生跑步速度越快,考生的慣性越大
          D.跑到終點(diǎn)沖刺后,運(yùn)動(dòng)員不能立刻停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到慣性力的作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          15.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
          燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
          1300203012
          215020306
          3煤油30020306
          4煤油30020253
          (1)由于用同樣加熱器加熱,所以可以通過比較加熱時(shí)間來比較吸收熱量的多少.
          (2)分析比較1、3(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
          (3)分析比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān).

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