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        1. (10分)一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各1個(gè)、導(dǎo)線若干.
          (1)請(qǐng)你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大。
          (2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,兩電表無(wú)示數(shù),為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù).則電路發(fā)生故障的原因是        。
          (3)排除故障后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當(dāng)電壓較高時(shí),電流與電壓并不成正比,其原因是                     。
          (4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為        W,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻
          為           Ω。

          (1)

          (2)滑動(dòng)變阻器斷路;  (3)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;   (4)0.5;17.5。

          解析試題分析:(1)將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,滑片位于最右端B時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大,則滑動(dòng)變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱,如圖所示:

          (2)小燈泡不亮,兩電表無(wú)示數(shù),則電路中除了小燈泡之外的部分?jǐn)嗦罚瑢㈦妷罕砀慕釉诨瑒?dòng)變阻器下面兩接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),則說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的滑動(dòng)變阻器斷路。
          (3)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,燈絲不是定值電阻,當(dāng)電壓升高時(shí),燈泡的亮度增大,燈絲的溫度升高,所以當(dāng)電壓較高時(shí),電流與電壓并不成正比。
          (4)由圖象知,當(dāng)U=2.5V時(shí),燈泡中的電流I=0.2A,
          滑動(dòng)變阻器兩端的電壓
          滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。
          考點(diǎn):探究電流與電壓的關(guān)系

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示,電源電壓為12V保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流變的示數(shù)為0.25A,電壓表的示數(shù)為4V。求:

          (1)電阻R的阻值。
          (2)若將R換為阻值為8Ω的電阻R1,求此時(shí)電壓表的示數(shù)。(小燈泡L的阻值不變)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)小巖利用“伏安法”測(cè)量定值電阻R的阻值。

          (1)請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整;
          (2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最 (選填“左”或“右”)端;
          (3)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為                V,電流表的示數(shù)為       A,電阻R的阻值為       W。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)小明和學(xué)習(xí)小組利用電源(電壓未知)、滑動(dòng)變阻器()、電流表、電壓表、開關(guān)各一,導(dǎo)線若干來(lái)測(cè)量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐)。
          在圖甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
           
          (2)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格為右上表,表格中
          ①處應(yīng)填寫         。
          (3)正確連接電路后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為      V。
          (4)實(shí)驗(yàn)中,器材完好,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片—,電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常,但電流表指針都幾乎不偏轉(zhuǎn),無(wú)法讀數(shù),原因可能是                                          。
          (5)勤于思考的小明在不改動(dòng)原來(lái)實(shí)驗(yàn)電路的情況下,也能求出待測(cè)電阻Rx的阻值。請(qǐng)你寫出小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量)。
                                                                              
                                                                              ;
          ③寫出待測(cè)電阻的表達(dá)是Rx=                   。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個(gè)定值電阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,標(biāo)有“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

          (1)小明將5Ω的電阻接入電路,正確連接好電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為      A。
          (2)①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是      ,讀出電流表的示數(shù)。
          ②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好。在不改變電路和器材的前提下,怎樣改進(jìn)以便完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出你的辦法      (2分)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)(2014?湖北)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(10Ω2A、50Ω1A),導(dǎo)線若干.

          (1)小紅將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上面“×”并改正,如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:                .(具體說(shuō)明是什么影響)
          (2)電路連接正確后,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是              

           電阻R/Ω
           5
           10
          15
           電流I/A
           0.30
          0.15
          0.10
          (3)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是            

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小楊想要測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,現(xiàn)有下列器材可用:待測(cè)電阻Rx;1個(gè)電阻箱R1,(用表示);1個(gè)滑動(dòng)變阻器R2;1個(gè)電流表;2個(gè)開關(guān),S1和S2;電源一個(gè)(其電壓略大于Rx允許的最大電壓);導(dǎo)線若干.
          (1)請(qǐng)根據(jù)下面的操作情況,在虛線框中替小楊畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖;
          (2)小楊按正確的電路圖連接好實(shí)物后,進(jìn)行了以下主要實(shí)驗(yàn)操作:

          A.S1斷開S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為Im
          B.讀出電阻箱R1的示數(shù)
          C.S1閉合S2斷開,讀出電流表的示數(shù)為Ik
          D.將滑動(dòng)變阻器和電阻箱的阻值均調(diào)至最大
          E.改變R2的滑片P的位置,再測(cè)兩組Im、Ik和R1的數(shù)值
          上述步驟的合理順序是           .(只需填寫序號(hào))
          (3)小楊認(rèn)為當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在同一位置時(shí),只要保證Im     Ik(選填“>”、“<”或“=”),R1的示數(shù)即為待測(cè)電阻Rx的阻值.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻,小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

          (1)圖中電壓表還沒(méi)有連入電路,請(qǐng)你用筆畫線作為導(dǎo)線,將電壓表正確地連入電路中。
          (2)實(shí)驗(yàn)前,他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng),請(qǐng)你指出________________。
          (3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在________端。(選填“A”或“B”)
          (4)正確連接電路,經(jīng)檢查無(wú)誤后,小雄分別測(cè)出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V,計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻。他的做法________(選填“正確”或“不正確”)
          (5)這個(gè)小燈泡在正常工作時(shí)的電阻為________Ω。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
          (1)按圖甲所示的電路,將圖9乙中電流表正確連入電路

          (2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是___________。
          (3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=        Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是_______________________________            

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