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          （2005?資陽）如圖所示，甲、乙兩容器的底面積相等，高度相同，且都裝滿鹽水．則容器內(nèi)鹽水對容器底部的壓力和壓強為：F甲
          =
          =
          F乙，p甲
          =
          =
          p乙．（填“＞”、“＜”、“=”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由圖可知，知道裝入水的質(zhì)量相等，可知各容器內(nèi)水的深度關(guān)系，然后根據(jù)液體壓強的公式分析容器底部受到水的壓強的大小關(guān)系，再根據(jù)F=pS即可求出鹽水對容器底部的壓力．
          解答：解：甲、乙兩容器裝滿鹽水，由圖可知高度相同，
          則根據(jù)p=ρgh可知：容器底部受到的壓強p甲=p乙．
          ∵容器的底面積相同，
          由F=pS可知容器底部受到水的壓力：
          F甲=F乙．
          故答案為：=；=．
          點評：本題考查了學生對液體壓強公式、壓力公式的掌握和運用，本題一定先求壓強，后求壓力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?資陽）如圖所示的實驗裝置中，當開關(guān)閉合后觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?資陽）如圖，畫面上有藍天、白云、碧水及海中的冰山．看到這冰山，你想到的物理知識有
          （1）物體的漂浮條件；（2）物質(zhì)的凝固過程．
          （1）物體的漂浮條件；（2）物質(zhì)的凝固過程．
          （任答兩點即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?資陽）如圖甲所示是某些單位常用的一種訂書機．請在圖乙中作出作用在手柄上的力F的力臂L；
          該訂書機的手柄做得長長的，有什么好處？
          答：
          訂書機的手柄做得長長的，可以省力
          訂書機的手柄做得長長的，可以省力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?資陽）如圖所示，根據(jù)光線的傳播路線在方框內(nèi)畫出一個符合要求的光學元件并完成光路．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?資陽）如圖所示，在“測量小燈泡電阻”分組實驗中，某同學欲用電壓表和電流表測定一個阻值約10Ω的小燈泡的電阻，圖甲是他進行實驗所依據(jù)的電路圖，圖乙為他連接的實物圖．
          （1）圖甲中表①應(yīng)是
          電壓
          電壓
          表．實驗中為了使表②的示數(shù)增大，滑片P應(yīng)該向
          a
          a
          端移動；
          （2）對照圖甲觀察圖乙，該同學的連線中連接錯誤或不恰當?shù)钠骷校?!--BA-->
          電壓表、電流表、滑動變阻器
          電壓表、電流表、滑動變阻器
          ；
          （3）若該同學正確連接電路后按照正確的實驗步驟完成了實驗，但由于沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣，所以把實驗中測得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上，如圖2所示．則他所測得的小燈泡的阻值應(yīng)該為
          10.3
          10.3
          Ω．
          

			
          

			
          
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